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    13．某生物小组考察一农田生态系统中水稻从播种到稻秆还田的全过程．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．稻田定期排水有利于水稻根系生长，提高水稻抗倒伏能力
    B．焚烧稻秆可促进物质循环，实现能量高效利用
    C．稻田排出的水可能对水体造成污染
    D．农民拔草、治虫的目的是使能量较多的流向水稻

    分析 除草灭虫的目的减少竞争和天敌，是合理调整生态系统的能量流动方向，使能量更多的流向对人类最有益的农作物水稻中．焚烧稻秆的主要目的是加快物质的分解过程，促进物质循环，但不能实现能量的高效利用．

    解答 解：A、稻田定期排水，有利于根系的有氧呼吸，促进水稻根系生长，提高水稻抗倒伏能力，A正确；
    B、焚烧稻秆可促进物质循环，大量能量以热能散失，未实现能量的高效利用，B错误；
    C、稻田排出的水中含有化肥和农药，可能对水体造成污染，C正确；
    D、农民拔草、治虫可调整能量流动的方向，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分（水稻），D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查生态系统的能量流动、环境污染等相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关生态系统的说法正确的是（　　）
    A．森林中的动物多具有树栖和挖洞的特点
    B．海洋生态系统为最大的生态系统
    C．我国草原退化的原因是过度放牧、鼠害、虫害
    D．我国东南沿海的红树林是森林生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25℃，将孵化后4～7天的长翅果蝇幼虫放在35～37℃的环境中处理6～24小时后，得到一些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常温度下产生的后代仍然是长翅果蝇．该实验表明（　　）
    A．性状完全由基因控制
    B．性状完全由环境条件决定
    C．生物体的性状是由基因与环境共同作用的结果
    D．环境条件改变引起的变异都是不遗传的变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图表示某DNA片段，有关该图不正确的叙述是（　　）
    A．DNA分子稳定部分是①和②交替排列的骨架结构
    B．DNA复制时，④的形成需要DNA连接酶
    C．该片段复制两次，需6个含⑥的游离脱氧核苷酸
    D．遗传信息蕴藏在⑨等碱基对的排列顺序中

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是测定金鱼藻光合作用的实验装置；表中数据是在适宜（恒定）测试条件下，改变光源与烧杯距离测得的金鱼藻放出的气泡数，请仔细分析回答下列问题：

    灯源与烧杯的距离（cm）1015202530354045
    气泡数（个/min）15151086420
    （1）本实验的目的是研究光照强度对光合作用速率的影响．
    （2）从图中或表中可得出的结论是在一定范围内，光合作用速率随光照增强而加快，达到最大值后则不再加快．
    （3）当灯泡与烧杯的距离由15cm减小到10cm后，产生气泡数不再增多，原因是：光照强度到达一定强度后，光合作用速率不再加快，此时限制因素主要是CO2浓度、光合色素的含量．
    （4）若将灯泡与烧杯间的距离固定在15cm处，温度适宜，光照较长时间后发现产生的气泡数明显逐渐减少．产生这一现象的原因是CO2缺少，形成的C3少，导致[H]和ATP消耗减少，从而抑制了光反应．
    （5）据表中数据估计，呈现如图2量变关系时的灯泡与烧杯间的距离为45cm，若植物叶肉细胞的O2和CO2的量变关系长期处于这种情况，植物能否正常生长？否，原因是此时的光照强度下，植物光合作用合成的有机物全部被呼吸作用分解消耗，有机物的积累为零，（或植物同化作用等于异化作用），所以植物不能生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图为生态系统中能量流动部分示意图（字母表示能量），下列正确的是（　　）
    A．图中b=h+c+d+e+f
    B．生产者与初级消费者之间的能量传递效率为$\frac{b}{a}$×100%
    C．“草→兔→狼”这一关系中，狼粪便的能量属于d
    D．缩短食物链可以提高能量传递效率

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川成都七中新高三零诊模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图1为植物细胞亚显微结构示意图，图2表示细胞内发生的一系列生理活动。请据图回答问题：

    （1）如果图1为叶肉细胞，与能量转换有关的细胞器有［ ］ 和［ ］ 。

    （2）如果图1为根尖分生区的细胞，不应具有的结构是［ ］ 、［ ］ 。在有丝分裂间期，主要的物质变化是 ；在有丝分裂末期，［2］ 与 的形成有关。

    （3）下列对图2中有关生命活动的分析中，不正确的是 (填序号)。

    ①细胞以分裂的方式进行增殖 ②单细胞生物也存在细胞分化过程

    ③细胞衰老个体也随之衰老 ④细胞凋亡和细胞坏死一样是一种细胞编程性死亡

    （4）图2中细胞识别是细胞信号传导的前提，这种信息交流是通过 实现的，其物质基础是该结构上有 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川成都七中新高三零诊模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， X、Y代表激素名称。下列叙述错误的是（ ）

    A.图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体，激素Y是促甲状腺激素

    B.图Ⅰ中B液渗透压的大小差异主要与无机盐、 蛋白质的含量有关

    C.某人长期营养不良，则会引起图Ⅰ中 A液减少

    D.图Ⅱ中①②③④四个过程，具有抑制作用的是③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西康杰中学高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    A. A中肯定含有S元素

    B. 多肽中B的数目等于C的数目

    C. ①过程形成多肽的方式是脱水缩合

    D. 蛋白质功能的多样性决定结构的多样性

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