A. | 可用层析液分离滤液中的色素 | |
B. | 用蒸馏水提取叶片中的色素 | |
C. | 加入二氧化硅可防止研磨时色素被破坏 | |
D. | 加入碳酸钙防止滤液挥发 |
分析 叶绿体色素的提取和分离实验:
①提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中,所以可用无水酒精等提取色素.
②分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.
③各物质作用:无水乙醇或丙酮:提取色素;层析液:分离色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸钙:防止研磨中色素被破坏.
④结果:滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关.
解答 解:A、各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.故可用层析液分离滤液中的色素,A正确;
B、叶绿体中的色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中,不溶于水,B错误;
C、研磨时加入二氧化硅为使研磨得充分,C错误;
D、研磨时加入碳酸钙是防止研磨中色素被破坏,D错误.
故选:A.
点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生掌握提取和分离叶绿体中色素的方法,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上入学生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•兰州校级期末)菠菜根的分生区细胞不断分裂,对该过程的叙述正确的是( )
A.细胞分裂间期,DNA复制,DNA和染色体的数目增加一倍
B.细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失,中心体发出星射线形成纺锤体
C.细胞分裂中期,染色体形态固定、数目清晰,适于染色体计数和形态观察
D.细胞分裂末期,在细胞中央赤道板的位置出现一个由膜构成的细胞板
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•扬州期末)将新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨水、含量为30%的蔗糖溶液中,在显微镜下观察,你会看到细胞的状态如图所示,此时部位①②的颜色分别是( )
A.①无色 ②绿色 B.①红色 ②绿色
C.①红色 ②无色 D.①红色 ②红色
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•惠州期末)下列物质中可以作为人体生命活动的能源物质的是( )
A.性激素 B.蛋白质 C.纤维素 D.葡萄糖
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④ | B. | ①③④ | C. | ①②④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 获得的变异植株细胞核DNA中的嘌呤含量高于嘧啶 | |
B. | EMS的处理可使DNA序列中G-C转换成A-T | |
C. | 使用EMS浸泡种子可以提高基因突变的频率 | |
D. | 使用EMS浸泡种子过程中,水稻体细胞内不会发生基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子中G-C碱基对含量相对越高,其结构稳定性相对越大 | |
B. | DNA分子中碱基排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性 | |
C. | DNA分子的特异性表现在碱基互补配对原则上 | |
D. | DNA分子复制时,在解旋酶作用下两条链之间的氢键断裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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