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一个三肽化合物中,含有(  )
A、三个肽键B、三个肽链
C、三个氨基D、三个氨基酸
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水.由两个氨基酸脱水缩合形成的化合物叫做二肽,依此类推,由三个氨基酸脱水缩合而成的化合物叫做三肽,当氨基酸的数目大于等于三时,称为多肽.
解答: 解:A、该三肽为链状化合物时,含有2个肽键,A错误;
B、该三肽化合物只能构成一条肽链,B错误;
C、该三肽化合物最多含有三个氨基,但不一定含有三个氨基,C错误;
D、由三个氨基酸脱水缩合形成的化合物称为三肽,D正确.
故选:D.
点评:本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合,要求考生识记脱水缩合的概念,掌握脱水缩合的过程,明确三肽是由三个氨基酸脱水缩合形成的小分子化合物,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列问题.

(1)取样方法常适用于对植物种群密度的取样调查.常用的取样方法有
 
 
.某采用样方法对一种植物进行计数,如甲图是其中的一个样方中该植物的分布情况(注:图中黑点表示该种植物).对该样方中该种植物进行计数时,应记录的数目是
 
株.
(2)乙图表示物种数与样方面积的关系,该图显示:在一定的范围内,随样方面积的增大,
 
.调查该植物的样方面积最好是
 
m2
(3)若选取3个合适的样方对某种植物进行计数,结果分别是n1、n2、n3,则该种植物的种群密度为
 
株/m2

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究酵母菌在不同情况下细胞呼吸释放的热量,某同学设计了下面的实验.在装置甲和装置乙中都加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后,将两装置置于25℃的环境中进行(如图所示)实验,则装置甲、乙中温度计的读数最可能是表中的(  )
装置甲装置乙
A24℃23℃
B27℃25℃
C26℃28℃
D28℃26℃
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关免疫细胞的说法,正确的是(  )
A、同种抗原再次侵入机体时,机体内的效应B细胞均来自记忆细胞的分裂和分化
B、B细胞、T细胞、记忆细胞和效应细胞在遇到抗原刺激后能进行分裂和分化
C、一个效应B细胞产生抗体的种类是与其内部的基因数目相对应
D、效应T细胞分泌的淋巴因子可增强效应T细胞对靶细胞的杀伤力

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化.若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下改变正确的是(  )
A、pH=a时,e点下移,d点左移
B、pH=c时,e点为0
C、温度降低时,e点不移,d点右移
D、H2O2量增加时,e点上移,d点左移

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生长素的叙述,不正确的是(  )
A、植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果
B、植物生长素从植物形态学上端向形态学下端的极性运输需要能量
C、既可以直接参与代谢,又可以给细胞传达调节代谢的信息
D、在植物体中含量很少,主要分布在生长旺盛的部位

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体内遗传物质的说法,正确的是(  )
A、所有病毒的遗传物质是DNA和RNA
B、细菌在二分裂的过程中,其染色体也进行复制
C、大肠杆菌中既有DNA又有RNA,DNA是主要的遗传物质
D、水稻的遗传物质是由脱氧核苷酸构成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

可以成为人体第三道防线的结构或物质是(  )
①骨髓   ②扁桃体  ③淋巴细胞  ④抗体  ⑤红细胞  ⑥吞噬细胞  ⑦抗原.
A、①③④⑤⑥B、③④⑥⑦
C、①②③④⑥D、①③⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

采用植物体细胞杂交技术可获得番茄-马铃薯杂种植株,下列分析不正确的是(  )
A、这种生殖方式属于有性生殖
B、克服了远源杂交不亲和的障碍
C、需要用植物组织培养的方法获得植株
D、这项研究可用于培育作物新品种

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