【题目】人体细胞的生活环境称为内环境，内环境是指（ ）
A. 细胞内液 B. 细胞外液 C. 体液 D. 组织液
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图1是科研人员调查的某湖泊营养化程度以及部分藻类生长状况(鱼鳞藻、脆杆藻为鱼的饵料，微囊藻会产生有毒物质污染水体)的曲线图；下图2为将湖水培养液稀释100倍后用血球计数板(规格为1 mm×1 mm×0.1 mm)观察到的一个计数室中三类藻细胞分布图。请分析并回答下列问题：
(1) 科研人员调查时每天定时取样，取出的样液需立即加入固定液，其目的是________；据图2分析，培养液中微囊藻细胞的密度是________个/mL。
(2) 民间有“养鱼先养水”的说法，由图1分析可知，当水体营养化程度处于________时，更有利于能量流向对人类最有益的部分。
(3) 微囊藻(一种蓝藻)在适宜条件下培养时，数量可呈指数增长，但若在培养液中加入粉绿狐尾藻(一种高等水生植物)，则微囊藻的生长会受到明显抑制，其主要的原因是这两种生物在利用________等资源(至少答两项)时存在显著竞争的关系。现代生物工程可以利用蓝藻来制作生物柴油，由此推测蓝藻体内含有较多的________类有机物。
(4) 现欲对这一富营养化水体进行生态修复，采取的措施有________(至少答两项)。
(5) 罗氏沼虾以绿藻、蓝藻等单细胞藻类为食物。科研小组又对该湖泊中的罗氏沼虾的能量流动情况进行分析，结果如表(数字为能量值，单位是kJ/(cm2·a))
据表分析，沼虾用于生长发育和繁殖等的能量是________kJ/(cm2·a)，从藻类到沼虾的能量传递效率为________(保留一位小数)。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于细胞学说的说法，正确的是（ ）
A. 细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺
B. 所有生物都是由细胞发育而来是细胞学说的重要内容
C. 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
D. 细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的多样性
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下面是有关生态关系的问题。
（1）下图是生态系统结构示意图，图中“→”表示物质与能量的流动方向。请回答：
写出图中含有三个营养级的食物链（用字母表示）________
（2）图表示一生态系统中生物种类间的相互关系。图中各种类均生活在退潮后暴露出的岩石上，其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面，海星、石鳖和石械则在岩石表面来回爬动找寻食物。图中的数字表示海星食物中各种类所占的比例（%）。
①此生态系统中处于第三营养级的种类有_____________。两者既有捕食关系又有竞争关系的种类是________________。
②当除去全部海星一年后，与对照地区相比，该处生物种类组 成发生了很大变化，其中_____________成为优势种，而石鳖和石械数量大为减少，其原因是_____________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程示意图，下列有关说法中，正确的是( )
A. 甲图所示过程叫作翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成
B. 甲图所示过程中核糖体移动的方向是从右到左
C. 乙图所示过程叫作转录，转录产物的作用一定是作为甲图中的模板
D. 甲图和乙图所示过程中都发生了碱基配对，并且碱基互补配对方式相同
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知( )
A. 基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中
B. 图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的协助
C. ④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同
D. 过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状
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