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重金属离子会导致蛋白质分子变性,为探究铜离子对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行了实验,实验步骤如下.请回答:
(一)实验步骤
①取两支洁净的试管,编号A、B,A管加入1% CuSO4溶液和pH6.8缓冲液各1mL,B加入
 
各1mL.
②往两支试管各加入1%淀粉溶液1mL.
③往两支试管各加入1%淀粉酶溶液1mL.
 

④取出试管,各加入1%碘溶液3滴,观察颜色变化
(二)讨论与分析
(1)实验中设置B管的目的是
 
,“实验步骤”中C处应为
 
;D处为
 

(2)两支试管最可能的实验结果是A管
 
色,B管
 
色.
(3)实验中加入缓冲液的作用是
 

(4)有同学提出由于CuSO4溶液呈蓝色,用上述步骤的检测方法可能会对实验结果产生干扰,请你提出另外的一种结果检测方法并预估实验结果.
①检测方法:
②预估结果:A管:
 
;B管:
 
考点:探究影响酶活性的因素
专题:
分析:本题实验的目的是探究铜离子对唾液淀粉酶活性的影响.实验原理是:淀粉酶的化学本质是蛋白质,重金属离子会导致蛋白质分子变性;碘液可与淀粉发生蓝色反应;斐林试剂用于鉴定还原性糖,在水浴加热的条件下能生成砖红色沉淀.
解答: 解:(1)实验设计要遵循对照原则,所以实验中设置B组的目的是起对照作用;另外实验还要遵循单一变量原则,该实验的单一不变量是有无CuSO4溶液,其他变量都要相同且适宜,所以“实验步骤”中C处应为蒸馏水和pH6.8缓冲液,D处应放入适宜温度下保温一段时间.
(2)铜离子会破坏唾液淀粉酶的活性,所以A组淀粉不能被分解,遇碘液变蓝;B组淀粉酶将淀粉水解,遇碘液不变蓝.
(3)缓冲液的作用是维持反应液中pH的稳定.
(4)由于CuSO4溶液呈蓝色,可能会对实验结果产生干扰.所以可以用斐林试剂代替碘液进行鉴定,即取出试管,各加入斐林试剂1mL,60℃恒温水浴2分钟,观察颜色变化.铜离子会破坏唾液淀粉酶的活性,所以A组淀粉不能被分解,而淀粉为非还原糖,所有A管无砖红色(或蓝色);B组淀粉酶将淀粉水解成还原糖,与斐林试剂反应出现砖红色沉淀.
故答案:(1)对照   蒸馏水和pH6.8缓冲液   放入37℃恒温水浴(或适宜温度下)保温一段(适宜)时间
(2)(深)蓝色   无色(浅蓝色)
(3)维持反应液中pH的稳定
(4)①取出试管,各加入斐林试剂1mL,60℃恒温水浴2分钟,观察颜色变化.
②A管无砖红色(或蓝色),B管出现砖红色沉淀.
点评:本题考查与酶活性相关的探究实验,意在考查考生能具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理;能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列为葡萄糖脱水缩合而成的长链大分子是(  )
A、纤维素B、麦芽糖
C、核酸D、多肽

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关遗传病及其预防问题.
图1为某一家族遗传系谱图,其中一种病为伴性遗传.经检测,已知I1无甲病的致病基因,I2、II6的家族无乙病病史(设甲病:显性基因为A,隐性基因为a;乙病:显性基因为B,隐性基因为b).

(1)I2的基因型为
 
,III1的基因型为
 

(2)若II2再次怀孕后到医院进行遗传咨询,已鉴定胎儿为女性,但医生仍建议不要生育,原因是仍有
 
 的患病概率.
(3)若III2与III3近亲结婚,子女同时患甲乙两病的概率为
 

(4)如果I1 与I2生一女儿,且不患甲病.则可能是亲本之一的
 
在产生配子时异常.
(5)经查III4号个体性染色体组成为XYY,原因是其父亲形成精子过程中,
 
分裂没正常进行所致.产前诊断可预防遗传病的患儿出生.其中的羊水检查是检查羊水和羊水中的胎儿脱落细胞,能反映胎儿的病理情况.图2是羊水检查的主要过程.
(6)在细胞培养过程中,需定期更换培养液,原因是
 

(7)对胎儿脱落细胞进行染色体分析时,通常选用处于有丝分裂
 
(时期)的细胞,主要观察染色体的
 

(8)若要提取胎儿细胞染色体,则需用
 
处理胎儿脱落细胞,使细胞破裂染色体释放出来.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人类遗传病的叙述,正确的是(  )
A、调查某种遗传病的发病率,要在患者家系中进行
B、镰刀型细胞贫血症不能通过显微镜观察来诊断
C、单基因遗传病是受一个基因控制的疾病
D、近亲结婚可使隐性遗传病的发病机会大大增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于血脂及其代谢调节的叙述正确的是(  )
A、激素调节血脂代谢主要是抑制合成甘油三酯
B、甘油三酯的主要携带者是乳糜微粒和低密度脂蛋白
C、脂蛋白中密度最小的是极低密度脂蛋白,最大的高密度脂蛋白
D、外周组织中多余的胆固醇由高密度脂蛋白吸收并运送到肝脏进行加工处理

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示某动物消化道分泌细胞.乙是其消化道内的一种益生菌,甲、乙均能分泌一种消化酶X促进多肽的水解.请据图回答下列问题:
(1)甲、乙含有的核苷酸种类数分别是
 
,乙与该动物之间的关系是
 

(2)用3H标记M,一段时间后甲产生的X中检测到放射性,则M在甲细胞的生物膜系统中出现的先后顺序应是
 
 (用箭头和标号).若M进入甲细胞后参与合成了RNA聚合酶,该过程遗传信息的流动方向是
 

(3)与M进入乙细胞密切相关的细胞器是
 
,该过程体现了细胞膜具有
 
的功能.
(4)M在人体内可以转化为葡萄糖,对该过程有抑制作用的激素是
 
.图中多肽→M的过程
 
 (是、否)发生在内环境内.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学设汁制作生态瓶并测量瓶内生产者的光合速率和所有生物的呼吸速率,假设实验过程中温度适宜而恒定.请回答相关问题:
步骤一:取三个相同的透明玻璃瓶,并标号为a、b、c
步骤二:向a、b、c 个瓶子中分别加人生产者(生理状态、大小、数《等相同)、消费者(生理状态、大小、数量等相同)、淤泥(从同一地方取得旦最相同)等;
步骤三:测量c瓶中的氧气含量,a瓶用不透光的材料包裹起来,将a、b两瓶密封后置于通风、光线良好且阳光不能直射的地方,24小时后测定a,b两瓶中的氧气含量将三个瓶中的测量结果记录如下:
a瓶 B瓶 C瓶
瓶内含氧量(mL) X Y Z
(1)该生态瓶内生产者的光合速率是
 
mL/(24h?瓶),所有生物的呼吸速率是
 
 mL/(24h?瓶),利用上述数据
 
 (能/不能)测量出生产者的呼吸速率.
(2)若要保证b生态瓶中的生物能在较长时间内良好生存,从生态系统组成成分的角度分析,还应做到的是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在葡萄种植园内,葡萄与毛豆、花生等矮生作物间作套种,并放养了以杂草和昆虫为食的土鸡.以下相关分析错误的是(  )
A、只需输入太阳能即可维持该生态系统的稳定
B、与单一种植葡萄的园区相比,病虫害降低
C、间作套种提高了光能的利用率
D、葡萄园内常利用萤光灯来诱杀害虫,灯光是一种物理信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于组成细胞化合物的叙述,错误的是(  )
A、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能也发生改变
B、DNA与RNA分子,均由四种核苷酸组成,可以储存遗传信息
C、同一个体不同细胞中表达的遗传信息不同,与DNA分子的多样性有关
D、胆固醇是构成细胞膜的重要成分,由低密度脂蛋白携带运送到全身组织

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