A、两种装置都可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作 |
B、利用装置甲制作腐乳时,应随着豆腐块层数的加高而增加盐量 |
C、用装置乙制作果酒时温度应控制在30℃左右,制作果醋时应适当降温 |
D、装置乙的排气口通过一个长而弯曲的胶管,可防止空气中微生物的污染 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞呼吸就是糖酵解并释放大量能量的过程 |
B、需氧呼吸与厌氧呼吸的区别是葡萄糖是否进入线粒体 |
C、糖酵解是厌氧呼吸和需氧呼吸共同经过的阶段 |
D、肌肉细胞厌氧呼吸可以快速并大量地提供ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、吞噬细胞吞噬外来的细菌必须有抗体参与 |
B、“先天性胸腺发育不全”的患者,细胞免疫有缺陷 |
C、B细胞和T细胞所含的基因不同,功能也不同 |
D、抗体的主要功能是将进入生物体的病菌吞噬掉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞免疫过程中包括吞噬细胞摄取和处理抗原的阶段 |
B、效应T细胞可将抗原呈递给B细胞并使之分泌抗体 |
C、细胞免疫直接对抗被病原体感染的细胞和癌细胞 |
D、被激活的T细胞可分化出记忆T细胞和效应T细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP、DNA、细胞膜 |
B、甲状腺激素、生长激素、性激素 |
C、核糖、核糖核酸、核糖体 |
D、淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能 |
B、M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞 |
C、E细胞接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解 |
D、体液免疫也能对侵入人体的病毒发挥相应的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、无氧呼吸的终产物是丙酮酸、乳酸、酒精和CO2 |
B、有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水 |
C、产物为乳酸时可以判定一定不是有氧呼吸的过程 |
D、无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、单体连接成多聚体都需要消耗ATP |
B、单体进入细胞的方式都是被动运输 |
C、有的多聚体在细胞识别中起信息传递作用 |
D、有的多聚体在细胞增殖时平均分配到两个子细胞中 |
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