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    如图是某生态系统能量流动的过程图解，利用图中箭头的序号回答问题：

    （1）图中的哪个箭头的序号是不存在的？

    （2）代表生态系统的总能量的是哪个序号？初级消费者自身生命活动所消耗的能量是哪个序号？

    （3）④中的能量大约只有③能量的多少？从A～D能量流动的特点是什么？

    （4）为了减少能量的消耗，使能量更多的流向对人类有益的部分。我们可调整农田生态系统中的能量流动关系，设计生态农业模式。请说出你的设计思路。

    答案：
    解析：

    　　答案：（1）“B12”。

    　　（2）①。⑤。

    　　（3）10%～20%。能量流动的特点是逐级递减，单向不循环。

    　　（4）如“我国南方某些地区搞的桑基鱼塘，是人工建立的高产稳产的农田生态系统：人们将部分低洼稻田挖深作塘，塘内养鱼；提高并加宽塘基，在塘基上种桑，用来养蚕。这样可以做到蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥肥田、肥桑，从而获得稻、鱼、蚕茧三丰收。

    　　思路解析：从图示的情况可以判断出B、C、D、E分别是初级消费者、次级消费者、三级消费者和分解者。能量流动的特点是单向、逐级递减的。在生产者和分解者之间的双向箭头存在错误，能量不能由分解者流向生产者。流经生态系统的总能量是生产者通过光合作用固定的太阳能。每一个营养级能量去向主要是流向下一个营养级、自身消耗以热能散失的、流向分解者的能量。能量传递的效率为10%～20%。生态农业的最大特点是无废料生产，实现了物质的循环利用、能量的多级利用。


    练习册系列答案
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    如图是某生态系统能量流动过程图解，据图回答：

    (1)

    图中的哪个箭头是不存在的？________。

    (2)

    从不同营养级能量传递的多少看，图中②③④的关系是________。

    (3)

    三级消费者排出的粪便中仍含有部分能量，这一部分能量被分解者所利用的过程应属于图示中的哪个箭头？________。

    (4)

    初级消费者自身生命活动所消耗的能量是图中的哪个箭头？________。

    (5)

    ④中的能量大约只有③中能量的________。

    (6)

    由于某种原因，该生态系统中的第二营养级的生物全部灭绝，则首先受损害的生物是图中的________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：022

    如图是某生态系统能量流动图解，请据图回答下列问题：（除最后两空外，其余填序号）

    （1）图中不应该存在的箭头是________。

    （2）流经该生态系统的总能量是________；初级消费者自身生命活动所消耗的能量是________。

    （3）食草动物排出的粪便中仍含有部分能量，这一部分能量流人分解者体内的过程应是图示中的________。

    （4）图中生物构成的食物链有________个营养级。

    （5）C中的能量大约只有B中能量的________。

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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：022

    如图是某生态系统能量流动图解，请据图回答下列问题：（除最后两空外，其余填序号）

    （1）图中不应该存在的箭头是________。

    （2）流经该生态系统的总能量是________；初级消费者自身生命活动所消耗的能量是________。

    （3）食草动物排出的粪便中仍含有部分能量，这一部分能量流人分解者体内的过程应是图示中的________。

    （4）图中生物构成的食物链有________个营养级。

    （5）C中的能量大约只有B中能量的________。

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    如图是某生态系统食物网示意图，下列关于该图的叙述中，正确的是(　　)

    A．从能量流动的特点来看，E捕食生物B和D最为经济

    B．生物G是一种杂食动物，它占有三个不同的营养级

    C．生物H占有三种不同营养级，它的数量较其他生物更为稳定

    D．G和E的关系是捕食和竞争

     

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