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回答有关细胞分裂和生物生长发育的问题.
图1表示某动物卵细胞形成过程;图2表示卵细胞形成过程中某阶段的细胞.图3为某哺乳动物生殖过程示意图(b为卵细胞,c为体细胞).请据图回答问题.
(1)图1中细胞Ⅱ的名称是
 
,正常情况下,细胞Ⅱ的细胞核中有
 
个染色体组,每条染色体上有
 
条脱氧核苷酸链.
(2)图2对应于图1中的
 
 (填写①②或③),由卵原细胞Ⅰ到细胞Ⅱ的变化过程中,同源染色体一定会发生
 

(3)图3中产生a、b、c三种细胞的分裂方式分别是:
 
 
 

(4)图3中动物个体②的产生,表明高度分化的动物细胞,其细胞核仍具
 
.产生动物个体①和②的繁殖方式分别是
 
 
考点:卵细胞的形成过程,真核细胞的分裂方式,动物细胞核移植技术
专题:
分析:在卵细胞形成过程中,卵原细胞通过复制形成初级卵母细胞,初级卵母细胞通过细胞质的不均等分裂形成一个极体和一个次级卵母细胞,极体通过减二形成两个相同的极体,而次级卵母细胞通过减二形成一个极体和一个卵细胞.
图2细胞中细胞质均等分裂,并且着丝点分裂,是处于减二后期的第一极体.
图3中a是精子,b是卵细胞,c是体细胞,动物个体①是通过受精卵发育而来,动物个体②是通过细胞核移植,由重组细胞发育而来.
解答: 解:(1)卵原细胞经过复制形成初级卵母细胞,在减数第一次分裂过程中,由于细胞质的分裂不均等,形成一个小的极体和一个大的次级卵母细胞.并且减数第一次分裂结束后,染色体数减半,因此次级卵母细胞中含有1个染色体组,每条染色体上有2个DNA分子,即4条脱氧核苷酸链.
(2)图2中没有同源染色体,处于减数第二次分裂,并且着丝点分裂,细胞质分裂均等,属于第二极体,即图中的②.在减数第一次分裂过程中一定会发生同源染色体前期的联会和后期的分离.
(3)精子和卵细胞的形成方式为减数分裂,而c细胞为体细胞,体细胞的增殖方式为有丝分裂.
(4)图3中动物个体②的产生利用的是细胞核移植技术,该实验表明高度分化的动物细胞其细胞核仍具全能性.精卵细胞经过受精作用产生的个体属于有性生殖,而动物细胞核移植产生动物个体属于无性生殖.
故答案为:
(1)次级卵母细胞   1   4       
(2)②联会、分离(排列赤道板上)
(3)减数分裂   减数分裂   有丝分裂
(4)全能性    有性生殖    无性生殖
点评:本题通过图解的方式考查了卵细胞的形成过程,有性生殖和细胞核移植等方面的知识,意在考查考生的识图能力、理解能力,能够构建一定的知识网络的能力,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在“探究不同pH值对酶活性的影响”实验中,pH值属于(  )
A、自变量B、无关变量
C、因变量D、对照变量

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命话动过程,①-⑦代表各种物质,A、B代表两种细胞器.图2表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线.据图回答下列问题.

(1)图1中B是
 
.卡尔文用同位素标记法追踪碳元素在光合作用过程中的运行:在供给植物CO2后的60s内,相隔不同时间取样,杀死细胞并以层析法分析细胞代谢产物,通过研究发现7s后的代谢产物中有多达12种产物含有放射性,而5s内的代谢产物大多集中在一种物质上,该物质最可能是
 
(填图中序号).
(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态时,则图中①→②→①的循环
 
(能/不能)进行,原因是
 

(3)当光照强度处于图2中的D点时,图1中⑥的去向有
 

(4)图2中0-D间此幼苗呼吸作用消耗的有机物量为
 
;光合作用有机物的净积累量为
 
.(用S1、S2、S3表示)
(5)若图2为植物25℃时CO2吸收量随光照强度的变化曲线.已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,请在图中画出30℃时(原光照强度和CO2浓度不变)相应的CO2吸收量随光照强度的变化曲线(要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置).

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科目:高中生物 来源: 题型:

入侵物种会对当地群落结构和生物多样性发生灾难性影响.某课外探究小组的同学在一块荒地中,对某种入侵植物和几种本地植物的种群密度进行了连续五年的调查,调查的结果如表所示(单位:株/m2 ).
年份
植物
2001 2002 2003 2004 2005
A 10.0 9.2 8 6.8 5.5
B 3.0 2.1 1.1 0.3 0.1
C 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3
D 3.0 2.0 0.4 0 0
E 3.2 2.8 1.7 1.3 0.5
请分析回答下列问题:
( l )在所调查的 A,E 五种植物中,你认为入侵物种是
 
,请在答题纸给出的坐标中绘出该物种的种群密度变化曲线
 

( 2 )通过调查分析知道,入侵种群在原产地时,AA 个体为 24%,aa 个体为 4%;侵入该地区后,Aa 个体为 48%,aa 个体为 16%.则该物种在入侵后的基因频率
 
(填增大、减小、不变)
( 3 )如果要全面了解所调查地块的物种多样性(微生物除外),除要调查地面上的植物、动物种类以外,还应进行
 
的调查.
( 4 )该课外探究小组的同学在学校实验田中划出了 5 块面积和土壤肥力都相同的区域,分别种植了数量不等的大豆.每一区域内的植株分布是均匀的,待成熟后,统计数据如下表,请分析回答:
区域号 区域植株数 荚果数/植株数 每个荚果中种子数
1 20 8.3 6.0
2 40 6.8 5.9
3 60 3.9 6.2
4 80 2.7 5.9
5 100 2.1 6.0
①请用生态学原理,简要解释各组大豆随植株数增多而荚果数减少的原因
 

②通过对表中数据分析,你还能得出的结论是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,且都为完全显性的关系.显性基因A 控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时可抑制其表达(生化机制如图所示).据此回答:
(1)开黄花的报春花植株的基因型可能是
 
.基因型AaBb的植株的表现型是
 

(2)现有AABB、aaBB和aabb三个纯种报春花品种,为了培育出能稳定遗传的黄色品种,某同学设计了如下程序:
①选择
 
两个品种进行杂交,得到F1种子;
②F1种子种下得Fl植株,F1自交得F2种子;
③F2种子种下得F2植株,F2自交,然后选择开黄色花植株的种子混合留种;
④重复步骤三若干代,直到后代不出现性状分离为止.
(3)根据上述程序,回答相关问题:
①F1植株能产生比例相等的四种配子,原因是:
 

②报春花的雌蕊和雄蕊不等长,自然状态下可以进行异花传粉.为了让F2自交,应该怎样处理?
 

③F2植株中开黄花的占
 
,在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

若证明某玉米新品种中的蛋白质含量高于普通玉米,请用所学的方法设计实验加以验证实验原理:
 

材料用品:新鲜的普通玉米籽粒,新鲜的新品种玉米籽粒,研钵,试管,漏斗,纱布,吸管,清水,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,量筒
方法步骤:
①将两种玉米籽粒分别进行
 
,制备组织样液
②取A、B两只试管,向A中加入新品种玉米组织样液2mL,B中加入普通玉米组织样液2mL
③向A、B两只试管中分别加入2mL
 
,摇匀,再分别加入3滴
 
,摇匀.
④观察
 

预期的结果:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是两类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)甲图细胞属于
 
细胞,判断的理由是
 

(2)甲、乙两图细胞中的遗传物质主要存在于(请填写图中标号):甲
 
 

(3)甲、乙两图细胞中均有的细胞器是
 
;均有与周围环境进行物质交流与信息交流的结构是
 

(4)图丙、丁分别示乙图7、8结构内部膜上发生的反应.写出7、8结构名称:7
 
,8
 
;其中,在8内进行的循环称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

Aa、Bb、Cc三对基因分别位于三对同源染色体上,基因型AaBbCc的一个初级精母细胞经正常减数分裂形成的精子,按基因组成有(  )
A、2种B、4种C、8种D、16种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对不同细胞的有关叙述不正确的是(  )
A、癌细胞能不断地合成蛋白质和产生中心粒
B、卵细胞虽然分化程度高,但仍然具有较高的全能性
C、硝化细菌能利用无机物合成有机物,也能进行有氧呼吸
D、人体骨骼肌细胞能合成多糖,并能通过无氧呼吸将其分解产生CO2

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