精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
12.如图1为动物肌肉细胞细胞膜转运相关物质示意图,请回答下列问题:

(1)图中葡萄糖跨膜运输的方式是协助扩散,Na+出细胞的动力来自于ATP水解供能.
(2)图1中细胞膜是在电子显微镜(填“光学显微镜”或“电子显微镜”)下放大的结果.在水中磷脂分子排成双层的原因是磷脂分子有亲水的头部和疏水的尾部.
(3)癌细胞和肌肉细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异,但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍.图2是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程.
①依赖A物质的运输方式括主动运输和协助扩散;葡萄糖进入癌细胞后,所形成五碳糖中包括DNA的组成成分为脱氧核糖.
②致癌因子会损伤细胞中的DNA分子,使原癌基因和抑癌基因发生突变;若要研制药物来医治癌症患者细胞中的异常途径,图2中的过程①④(填编号)不宜选为作用位点.

分析 分析题图:图1示表示癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程,①表示癌细胞吸收葡萄糖的过程,其中A最可能是细胞膜上运输葡萄糖的载体;②表示葡萄糖代谢形成中间产物五碳糖;③表示癌细胞无氧呼吸(第二阶段);④表示癌细胞的有氧呼吸(第二阶段与第三阶段).

解答 解:(1)图中葡萄糖进入细胞需要载体,不需要能量,属于协助扩散,ATP是细胞所需的直接能源物质,故Na+出细胞的动力来自于ATP水解供能.
(2)在电子显微镜下才能看清细胞膜,磷脂分子有亲水性的头和疏水尾,因此在水中成两层排列.
(3)①因为图中A能在细胞膜上协助葡萄糖进入细胞,由此可以推断其应该是载体蛋白;依赖A物质的运输方式括主动运输和协助扩散,葡萄糖进入癌细胞后,所形成五碳糖中包括DNA的组成成分为脱氧核糖.
②致癌因子会损伤细胞中的DNA分子,使原癌基因和抑癌基因发生突变;抑制机体内的癌细胞代谢,不会对正常细胞的代谢造成大的影响,图中代谢过程①④是所有正常细胞都有可能大量进行的,所以不宜作为作用位点.
故答案为:
(1)协助扩散   ATP水解供能
(2)电子显微镜   磷脂分子有亲水的头部和疏水的尾部
(3)①主动运输和协助扩散 脱氧核糖   
 ②原癌基因和抑癌基因 ①④

点评 本题属于信息题,以癌细胞中的葡萄糖代谢过程为载体,考查癌细胞和细胞代谢的相关知识,要求学生熟记细胞癌变的原因等知识.本题重点考查了考生从题文和题图中获取有效信息的能力,此外本题还要求学生能理论联系实际,结合题图和所学细胞代谢的知识,解释抑癌药物的作用位点.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

酵母菌在有氧时进行有氧呼吸,无氧时进行无氧呼吸,将酵母菌放在含有培养液的密闭的锥形瓶中,测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍,则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为

A.1:6

B.1:3

C.1:2

D.1:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省武汉市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于健那绿染液的叙述不正确的是

A.是一种活细胞染料

B.是由0.5g健那绿溶于50ml酒精中配制而成

C.是一种专一性染料

D.可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆石河子第一中学高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家以萤火虫为材料,分离出了发光物质—荧光素以及荧光素酶。在有氧的条件下,只要有ATP,荧光素酶就能催化荧光素的氧化而发出光。从萤火虫中分离得到的荧光素和荧光素酶一直用于ATP的定量检测。下列关于人体内ATP的叙述中,不正确的是

A.ATP的分子简式可以表达为A—P~P~P,任意一高能磷酸键断裂,形成A—P~P为二磷酸腺苷

B.在线粒体中大量产生ATP时,一定伴随着氧气的消耗

C.在生命活动旺盛的细胞中,线粒体和ATP的含量都较多

D.人体内ATP中高能磷酸键中的能量最终来自植物吸收的光能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.图甲、乙是细胞亚显微结构示意图,请据图回答([]内填编号):

(1)图甲中①的结构特点是具有一定的流动性,功能特点是具有选择通过性.
(2)图甲中贮藏和复制遗传物质的主要场所是[⑩]细胞核,与原核细胞比较,此场所的主要结构特点是具有[⑦]核膜.
(3)如果图甲细胞能合成并分泌淀粉酶,则淀粉酶在细胞内移动的最可能途径是核糖体→内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜→细胞外.
(4)图乙中与能量转换有密切关系的细胞器是[⑤]线粒体和[⑥]叶绿体.
(5)如果图乙是植物根毛细胞,则不应有的结构是[⑥]叶绿体;如果图乙是低等植物细胞,则还应该有中心体.
(6)当条件满足时,图乙细胞会发生质壁分离现象,原因之一是[⑦]原生质层的伸缩性比[①]细胞壁的伸缩性大.
(7)两图中都有许多膜结构,细胞膜、核膜和细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统.
(8)甲细胞不能无限长大的限制因素是细胞表面积与体积之比和细胞核控制的范围有限.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.葱是生物学研究上常用的实验材料.在欧美,洋葱因富含营养而有“蔬菜皇后”的美誉.下面是两组同学用洋葱所做的实验,请回答有关问题.

实验一:第一组同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片,显微镜目镜为10×,物镜有甲图所示的①和②两种.
(1)该同学应该先选用物镜①(填甲图上的序号),调节清楚后,观察到乙图所示的图象,若想把要放大观察的物像移至视野中央.应将装片向左移动.
(2)想进一步高倍观察,要用转换器转过另一物镜观察,并用细准焦螺旋进行调焦至看到清晰物像.这时,观察的放大倍数为400倍.转换高倍物镜后,视野会变暗(亮或暗),可以调节反光镜或光圈,使视野亮度适宜.
实验二:洋葱肉质鳞片叶含有丰富的维生素、无机盐、氨基酸和糖类,其中糖类约占8.5%.那么,洋葱鳞片叶是否含有还原性糖?第二组同学以此作为研究课题,请你帮忙完成以下的实验报告.
(1)实验目的:检测洋葱是否含有还原糖.(2)实验原理:(略)
(3)材料用具:洋葱、所需试剂和仪器等.(4)实验步骤:
①向试管内注入2mL洋葱组织样液.
②向试管内注入1mL斐林试剂试剂.
③将试管放入50-60℃温水浴约2分钟.
④观察试管中出现的颜色变化.
(5)预期结果与结论:如果试管中砖红色沉淀则说明洋葱鳞片叶中含有还原糖.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.根据如图分析回答:

(1)A可分为A1、A2、A3----其原因是:从a分析是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序不同;从C1角度分析是因为DNA中碱基对的数目和排列顺序的多样性.
(2)与A5有关的C1片段在人体的肝细胞中是否存在?是;将[5]用胰蛋白酶处理后获得的连续长丝状物质是脱氧核糖核酸(填分子中文名).
(3)产生A2的细胞可能直接来自于受抗原刺激的B淋巴细胞 和记忆B细胞的增殖分化.
(4)合成A1-A5五种物质并使其正常发挥作用,一定需要细胞[3]参与的是BE
A、A1    B、A2      C、A3    D、A4   E、A5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.为了更好地揭示人体生理功能的调节机制,可用猴进行科学实验(如下图).请回答下列问题:
(1)实验猴右手指受到电刺激时,会产生缩手反射.在此反射的反射弧中,神经冲动是单向传递的.头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动,其兴奋传递过程是:中枢兴奋→传出神经兴奋→神经末梢释放神经递质(或乙酰胆碱)→与受体结合→后膜电位变化→右手部肌肉收缩.若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激,产生两个同等强度的神经冲动,两冲动传导至中点并相遇后会停止传导(或消失,抵消).
(2)实验猴受到寒冷刺激,皮肤温度感受器兴奋,经传入神经引起下丘脑体温调节中枢兴奋,导致甲状腺激素(或甲状腺激素和肾上腺素)分泌增加,机体产热增多以维持体温恒定.此调节方式为神经-体液调节.
(3)实验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应.在受到多次此类影像刺激后,猴出现应激性高血糖症.产生这一结果的直接原因是胰岛素分泌减少和胰高血糖素分泌增加导致了糖代谢异常.
(4)猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后,表现为日排尿量异常增多、饮水剧增.推测脑内下丘脑或垂体被损伤,引起了抗利尿激素缺乏.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图是美国科学家斯图尔德1958年将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图,据图分析不正确的是(  )
A.完成该过程不需要光照条件B.该过程存在细胞的衰老和凋亡现象
C.完成该过程需要外源激素参与D.该过程体现了植物细胞的全能性

查看答案和解析>>

同步练习册答案