A、诱发了大量的定向变异 |
B、明显提高了基因突变的频率 |
C、诱导发生了大量的染色体变异 |
D、提高了大量的基因重组 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该个体的表现型为白花,其自交子代中有
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B、该个体如果与一红花植株杂交,子代中红花个体的比例不确定,但是白花一定占
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C、该个体测交,子代中红花:黄花:白花=1:1:2 | ||
D、该个体子代中开红花的植株自交,所得的子代中黄花个体比例为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、杂交育种的原理是染色体变异 |
B、可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株,其原理是基因突变 |
C、花粉可经培养得到单倍体 |
D、通过多倍体育种可得到无籽西瓜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、9×104 |
B、9720 |
C、3×104 |
D、9900 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③⑤ | B、②④⑤ |
C、③④⑤ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体、核糖体、高尔基体、中心体 |
B、内质网、线粒体、高尔基体、核糖体 |
C、液泡、中心体、高尔基体、内质网 |
D、液泡、内质网、高尔基体、核糖体 |
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