科目:高中生物 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(2)(新人教版必修3) 新人教版 题型:071
生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者四部分,其中非生物的物质和能量、生产者和分解者在一个生态系统中占有非常重要的地位。为了验证其重要性和不可缺少性,设计如下实验进行验证。实验过程如图所示:
在同样形状同样体积的锥形瓶中,1~4号加等量的清水,3、4号加少许河泥,1~4号放人同样的金鱼,2~4号加等量的金鱼藻,用橡胶塞塞紧。1~3号放在阳光下,4号放人黑暗的纸箱中,均放于室温20℃条件下。
(1)1号瓶中的金鱼与4号瓶中的金鱼相比哪条生活时间长?为什么?
(2)上述1~4哪个瓶中金鱼生存时间最长?为什么?
(3)1、2、3号锥形瓶相比较,相同的非生物因素有_________4号锥形瓶相比较,生态系统的成分中不同的是_________。
(4)4号锥形瓶中的鱼存活时间_________,说明_________是生态系统根本的能量来源;3号锥形瓶的鱼最后也死亡,其主要原因是_________。
(5)2号与3号对照,能否说明分解者是生态系统的必备成分?若不能,如何设置实验才能证明?
(6)欲证明生产者在生态系统中的作用应如何设计实验?
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年辽宁盘锦第二高级中学高二第二次阶段考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图表示生态系统的食物网图,请仔细分析后回答:
(1)生态系统中,食物链交错连接成食物网的原因是 。
(2)该食物网中,蛇和鼠的关系是_______,食虫鸟和食虫昆虫的关系是 。
(3)在该食物网中,蛇共占有哪几个营养级 。
(4)生态系统的成分中,图中只体现了两种成分,未体现的成分是 。
(5)从理论上分析,维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分是________________________。
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科目:高中生物 来源:2014届辽宁高二第二次阶段考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示生态系统的食物网图,请仔细分析后回答:
(1)生态系统中,食物链交错连接成食物网的原因是 。
(2)该食物网中,蛇和鼠的关系是_______,食虫鸟和食虫昆虫的关系是 。
(3)在该食物网中,蛇共占有哪几个营养级 。
(4)生态系统的成分中,图中只体现了两种成分,未体现的成分是 。
(5)从理论上分析,维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分是________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
甲乙两个水池中各有由5个物种构成的食物网,如图所示,且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对稳定平衡状态。请据图回答:
(1)每个水池生态系统中有______条食物链,该生态系统中次级消费者包括_ ___。
(2)作为一个生态系统,除图中已有成分外,还需要有 。
(3)为增加甲水池生态系统的多样性,向池中引种了大量浮萍,一段时期后,水面长满了浮萍,水草、绿藻和轮虫相继死亡。水草死亡的最主要原因是缺少____________。
(4)为促进生物量的增加,乙池中加入了较多的有机肥,一段时间后,池中绿藻爆发,其他4种生物陆续死亡,动物死亡的主要原因是水中缺少__________。不久,绿藻也大量死亡,水体发臭,导致水体发臭的是生态系统的哪种成分的活动___________。
(5) 是生态系统的营养结构,生态系统的 和 就是沿着这种渠道在进行的。
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