A. | 酵母菌、乳酸菌、草履虫 | B. | 乳酸菌、酵母菌、草履虫 | ||
C. | 草履虫、乳酸菌、酵母菌 | D. | 酵母菌、草履虫、乳酸菌 |
分析 酵母菌是兼性厌氧微生物,在氧气浓度极低或无氧条件下进行无氧呼吸,随氧气浓度增加,有氧呼吸逐渐减弱,无氧呼吸受抑制,逐渐降低,因此细胞总呼吸随氧气浓度增加先降低后升高;乳酸菌是严格厌氧微生物,有氧时无氧呼吸受抑制,随氧气浓度增加,细胞呼吸强度逐渐减弱;草履虫是单细胞生物,属于真核生物,但其中没有将丙酮酸转化为酒精或者是乳酸的酶,这是长期自然选择的结果,因此不能进行无氧呼吸.
解答 解:图中A曲线,随氧气浓度增加,细胞呼吸速率先降低、后升高,为酵母菌随氧气浓度变化的呼吸速率的变化曲线;草履虫的呼吸作用只是有氧呼吸,随氧气浓度增加,呼吸速率增大,即B曲线;C曲线随氧气浓度增加,呼吸速率逐渐减弱,属于厌氧微生物的呼吸方式,可能是乳酸菌呼吸速率随氧气变化而变化的曲线.
故选:D.
点评 本题的知识点是不同微生物的呼吸方式,对于酵母菌、乳酸菌、草履虫的呼吸方式的识记并结合题图曲线进行推理、判断的能力是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 处理 | 叶绿素(mg.g-1) | 光合速率(CO2/umoll.m-2.s-1) | 气孔导度(mmol.m-2.s-1) | 叶肉细胞淀粉含量(mg.g-1) |
甲 | 全营养液培养+叶片喷施蒸馏水 | 2.607 | 211.89 | 0.598 | 95.2 |
乙 | 全营养液培养+叶片喷施含CaCl2溶液 | 2.667 | 22.03 | 0.624 | 94.9 |
丙 | 含高NaCl的全营养液培养+叶片喷施蒸馏水 | 2.071 | 11.23 | 0.128 | 110.1 |
丁 | 含高NaCl的全营养液培养+叶片喷施含CaCl2溶液 | 2.442 | 15.92 | 0.201 | 97.4 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原理:低温可诱导着丝点分裂,使染色体数目加倍 | |
B. | 解离:用卡诺氏液浸泡根尖1h,使组织细胞分离开 | |
C. | 染色:可用甲基绿或健那绿代替改良苯酚品红染液 | |
D. | 观察:镜检发现视野中少数细胞染色体数目增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AaBB×aabb | B. | Aabb×aabb | C. | Aabb×aaBb | D. | AaBb×aabb |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ③⑤ | D. | ②④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞质和细胞核相互依存 | B. | 代谢旺盛的细胞寿命较短 | ||
C. | 细胞寿命受环境因素的影响 | D. | 细胞的寿命由遗传因素决定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
编号 | 器官名称 | 3mL 3% H2O2 | 反应速度 | 产生气泡的多少 | 助燃情况 |
1 | 肝脏 | + | 迅速 | 大量 | 迅速复燃 |
2 | 肺 | + | 较快 | 较多 | 发亮 |
3 | 脾 | + | 较快 | 较多 | 发亮 |
4 | 肾 | + | 快 | 多 | 能复燃 |
5 | 空白 | + | 缓慢 | 少 | 不能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1产生的配子 | B. | 亲本产生的配子 | ||
C. | 亲本配子的结合 | D. | F1配子的随机结合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0 | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com