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6.在某作物育种时,将①②两个植株杂交,得到③,将③再进行如图所示的处理.下列分析正确的是(  )
A.由③到④过程是诱变育种,③到⑩过程是单倍体育种
B.⑤×⑥的育种方式获得的后代都可育
C.若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的$\frac{1}{4}$
D.由③到⑧过程一定发生了突变和基因重组

分析 分析题图:③④表示诱变育种,③⑤⑧表示杂交育种,③⑥表示多倍体育种,③⑦⑩表示单倍体育种.

解答 解:A、由③到④过程是诱变育种,③到⑩过程是单倍体育种,A正确;
B、⑤×⑥的育种方式表示多倍体育种,获得的后代不一定可育,如三倍体无籽西瓜不可育,B错误;
C、单倍体育种的后代都是纯合体,因此⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1,C错误;
D、由③到⑧过程中要进行有丝分裂和减数分裂,所以可能发生的基因突变、染色体畸变和基因重组,为生物进化提供原材料,D错误.
故选:A.

点评 本题考查生物变异在育种工作中的应用,育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用,考试中常以某一作物育种为背景,综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种及基因工程育种的区别与联系,这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及诱变育种的原理.

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A.1、1、2B.1、2、1C.20、20、30D.2、4、6

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A.190条B.290条C.400条D.386条

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11.对于人体的生命活动调节表述中,错误的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关细胞全能性的叙述中,不正确的是(  )
A.在生物体所有的细胞中,受精卵的全能性是最高的
B.处于离体状态的植物细胞,在一定的营养物质、激素和其他外界条件作用下,可表现出全能性
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D.高度分化的动物细胞,其细胞的全能性并不受到限制,能够进行无限增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.燕麦胚芽鞘向光性的原因是(  )
A.向光侧生长素分布得多B.背光侧生长素多促进细胞生长快
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.图1是太阳光的光谱;图2是透明的密闭温室里,水稻种子的萌发及幼苗发育的过程中,氧气浓度的变化.据图回答下列问题:

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