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I.(12分)某表现型为黄果(A基因控制)高茎(B基因控制)的二倍体纯系作物品种,在栽培过程中,偶然发现甲植株结出红果,乙植株变成矮茎。请回答下面问题:
(1)已知这两对相对性状独立遗传,请你用甲、乙两植株为亲本,设计杂交实验培育出红果矮茎的新品种。
实验步骤:
①_________________________;②然后____________________,即可选出所需的新品种。
(2)若该作物为雌雄异株,要检测A基因是否位于性染色体上,应选用____________________为亲本进行杂交,如果子代性状表现为___________________________,则说明A基因在性染色体上,否则A基因在常染色体上。
II. 某同学为研究某些环境对光合作用和呼吸作用的影响,设计了下面的(一)、(二)两个种子呼吸作用及植物光合作用实验装置示意图,测定的种子呼吸作用和植物光合作用强
度变化如下图(三)所示(种子呼吸作用[实线]及植物光合作用[虚线]的强度变化)

如图(一)和(二)所示,由漏斗向种子瓶内加入少量水(对应(三)图中a点)后,
①曲线cd上升的原因是_______________________ ②曲线d点后趋平说明________________________________________________.

I. (1)aaBB、AAbb ①将红果高茎(aaBB)植株与黄果矮茎植株(AAbb)杂交,得到子代黄果高茎(AaBb)植株
②让黄果高茎AaBb植株自交
(2)具有隐性性状(红果性状)的雌性个体 具有显性性状(黄果性状)的雄性个体 雄性个体全部表现为隐性性状(红果),雌性个体全部表现为显性性状(黄果)
II.①种子吸水萌发,呼吸作用加强 装置(一)中种子萌发产生的进入装置(二),光合作用强度随着浓度的增加而增加
当二氧化碳浓度提高到一定程度时,光合作用的强度不再随二氧化碳含量的提高而增强

解析

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012届江苏省泰州中学高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

下面甲图为某动物的一对性染色体简图。①和②有一部分是同源的(甲图中I片段),该部分基因互为等位;另一部分是非同源的(甲图中的Ⅱ1和Ⅱ2片段),该部分基因不互为等位。

II2

 

(1)分析甲图,位于Ⅱ1片段上的某基因所控制性状的遗传最可能与乙图的     (填号)相符,其遗传特点是     
(2)乙图为该动物的某些单基因遗传病的遗传系谱,其中肯定不属于Ⅱ2片段上隐性基因控制的是     (填字母代号)。
(3)根据甲图,该动物与人类在性染色体的形态上的区别是该动物     
(4)假设控制黄毛(A)与白毛(a)相对性状的基因A(a)位于甲图所示①和②染色体的I片段,某雌性杂合子与雄性杂合子杂交,其后代的表现型及比例为     
(5)假设该动物为果蝇,科学家在研究时发现,刚毛基因(B)对截毛基因(b)为完全显性。如果现有各种纯种果蝇若干只,请利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于同源的I片段还是位于非同源的Ⅱ2片段。文字简要说明你的推断过程。     

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年湖南省高三第三次月考生物试卷 题型:综合题

I.(12分)某表现型为黄果(A基因控制)高茎(B基因控制)的二倍体纯系作物品种,在栽培过程中,偶然发现甲植株结出红果,乙植株变成矮茎。请回答下面问题:

(1)已知这两对相对性状独立遗传,请你用甲、乙两植株为亲本,设计杂交实验培育出红果矮茎的新品种。

实验步骤:

①_________________________;②然后____________________,即可选出所需的新品种。

(2)若该作物为雌雄异株,要检测A基因是否位于性染色体上,应选用____________________为亲本进行杂交,如果子代性状表现为___________________________,则说明A基因在性染色体上,否则A基因在常染色体上。

II. 某同学为研究某些环境对光合作用和呼吸作用的影响,设计了下面的(一)、(二)两个种子呼吸作用及植物光合作用实验装置示意图,测定的种子呼吸作用和植物光合作用强

度变化如下图(三)所示(种子呼吸作用[实线]及植物光合作用[虚线]的强度变化)

如图(一)和(二)所示,由漏斗向种子瓶内加入少量水(对应(三)图中a点)后,

①曲线cd上升的原因是_______________________ ②曲线d点后趋平说明________________________________________________.

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

下面甲图为某动物的一对性染色体简图。①和②有一部分是同源的(甲图中I片段),该部分基因互为等位;另一部分是非同源的(甲图中的Ⅱ1和Ⅱ2片段),该部分基因不互为等位。

 

(1)分析甲图,位于Ⅱ1片段上的某基因所控制性状的遗传最可能与乙图的      (填号)相符,其遗传特点是     

(2)乙图为该动物的某些单基因遗传病的遗传系谱,其中肯定不属于Ⅱ2片段上隐性基因控制的是      (填字母代号)。

(3)根据甲图,该动物与人类在性染色体的形态上的区别是该动物     

(4)假设控制黄毛(A)与白毛(a)相对性状的基因A(a)位于甲图所示①和②染色体的I片段,某雌性杂合子与雄性杂合子杂交,其后代的表现型及比例为     

(5)假设该动物为果蝇,科学家在研究时发现,刚毛基因(B)对截毛基因(b)为完全显性。如果现有各种纯种果蝇若干只,请利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于同源的I片段还是位于非同源的Ⅱ2片段。文字简要说明你的推断过程。     

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(10分)下面甲图为某动物的一对性染色体简图。(①为Y染色体,②为X染色体)。①和②有一部分是同源的(甲图中I片段),该部分基因互为等位;另一部分是非同源的(甲图中的Ⅱ1和Ⅱ2片段),该部分基因不互为等位。

 

(1)分析甲图,位于Ⅱ1片段上的某基因所控制性状的遗传最可能与乙图的        (填编号)相符,其遗传特点是                                       

(2)乙图为该动物的某些单基因遗传病的遗传系谱,其中肯定不属于Ⅱ2片段上隐性基因控制的是                 (填字母代号,多选)。

(3)假设控制黄毛(A)与白毛(a)相对性状的基因A(a)位于甲图所示①和②染色体的I片段,某雌性杂合子与雄性杂合子杂交,其后代的表现型及比例为               

(4)假设该动物为果蝇,科学家在研究时发现,刚毛基因(B)对截毛基因(b)为完全显性。如果现有各种纯种果蝇(XBY、XbY看作纯种)若干只,请利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于同源的I片段还是位于非同源的Ⅱ2片段,请写出遗传图解(可不写出配子),并用文字简要说明你的推断过程。(6分)

简要说明:                                                                 

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