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    下列过程未体现生物膜信息传递功能的是（ ）

    A．蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离

    B．抗原刺激引发记忆细胞增殖分化

    C．胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取

    D．传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．细胞之所以能进行各种生命活动，是因为有其自身的物质基础和结构基础．图Ⅰ是细胞内两类生物大分子化合物（C和D）的组成层次及功能，请分析回答：

    （1）写出生物大分子C的名称蛋白质．
    （2）A通过脱水缩合的方式形成C．
    （3）若图Ⅱ表示J物质的基本组成单位：J一般为双螺旋结构，则J物质是DNA，主要分布于细胞核中．图Ⅱ中①代表磷酸（磷酸基团）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于生物科学研究方法的叙述，不正确的一项是（　　）
    A．用密度梯度离心法分离细胞中各种细胞器
    B．用对比实验法探究酵母菌细胞的呼吸方式
    C．采用模型建构的方法，能够帮助我们认识人体内血糖的调节机制
    D．用样方法和取样器取样法可分别调查跳蝻的种群密度和土壤动物的丰富度

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年内蒙古巴彦淖尔市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的叙述，错误的是（ ）

    A．二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄

    B．实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等

    C．可通过观察澄清石灰水是否变混浊来判断酵母菌的呼吸方式

    D．实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年内蒙古巴彦淖尔市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液，一小时后测定薯条质量变化的百分率，结果如下表。下列叙述中正确的是（ ）

    溶液

    Ⅰ

    Ⅱ

    Ⅲ

    Ⅳ

    质量变化率

    ＋8%

    －6%

    －4%

    0%

    A．Ⅰ的浓度最低 B．Ⅱ的浓度较Ⅲ低

    C．Ⅳ的浓度最高 D．Ⅳ可能是蒸馏水

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年内蒙古巴彦淖尔市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于细胞中细胞器的叙述，错误的是（ ）

    A．大肠杆菌无线粒体，有核糖体

    B．水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡

    C．酵母菌有线粒体，也有叶绿体

    D．小鼠肝细胞有线粒体，也有内质网

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年内蒙古巴彦淖尔市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在高等植物细胞中有两种大量元素，淀粉中没有，但核酸中含有。关于这两种元素的相关叙述中，错误的一项是（ ）

    A．这两种元素是生物膜、染色体的重要组成元素

    B．这两种元素是组成ATP分子不可缺少的

    C．这两种元素是构成蛋白质不可缺少的

    D．这两种大量元素也是动物生活所必需的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山东济宁微山第一中学高一上学期入学暑期作业检测生物卷（解析版） 题型：综合题

    我国中科院上海生化所于1982年5月合成一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽，下面是它的结构简式。

    据此回答：

    （1）脑啡肽的化学本质是一种 肽，它的基本组成单位的结构特点是。

    （2）如果脑啡肽肽链长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目均不变，改变的 ，就可以改变其性质。

    （3）脑啡肽只有皮下注射才有效，而不能口服，主要原因是 。

    若将脑啡肽完全水解，需要水分子 个，水解后的产物有 种。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．生物膜系统在细胞的生命活动中起着重要的作用．下列图中甲图表示某种动物细胞，乙图是生物膜结构模式图．请据图回答相关的问题．

    （1）甲图中，组成生物膜系统的结构包括2、3、6（填图中序号）．
    （2）乙图中的8磷脂双分子层构成了膜的基本支架．如果甘油通过该生物膜，其方式为自由扩散；如果该膜为小肠绒毛细胞膜，则其吸收葡萄糖的方式为主动运输，该  过程除需要[9]载体蛋白之外，还需要消耗能量．
    （3）如果7是一种该细胞分泌的蛋白质，则肽链的形成是在[1]核糖体中，形成具有一定空间结构的蛋白质是在2内质网中，进一步修饰加工是在3高尔基体中．
    （4）细胞核和细胞质之间通过核孔实现生物大分子的转运．

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