科目:高中生物 来源: 题型:013
下面是长颈鹿进化过程的解释要点,按达尔文自然选择学说解释的正确顺序是
[ ]
①
祖先生活在缺草的环境中
②
祖先存在着个体的差异,有的个体颈、前肢较长而有的较短
③
为了吃到高处的树叶而促进颈和前肢逐渐变长
④ 只有长颈和长肢的个体能吃到高处的树叶而得以生存繁殖,而颈、前
肢较
⑤
获得性的颈和前肢变长可遗传
⑥
代代选择以漫长的年代进化而来
⑦
经过许多年代的用进废退而发展进化的结果
A.
①
③
⑤ ⑦
B.
①
②
⑤
⑦
C.
①
②
④
⑥
D.
①
③
⑤
⑥
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年山东济宁任城一中高一9月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下面是长颈鹿进化过程的解释要点,按达尔文自然选择学说解释的正确顺序 ( )
A.①→③→⑤→⑦
B.①→②→⑤→⑦
C.①→②→④→⑥
D.①→③→⑤→⑥
①祖先生活在缺草的环境中
②祖先存在着个体的差异,有的个体颈、前肢较长而有的较短
③为了吃到高处的树叶而促进颈和前肢逐渐变长
④只有长颈鹿和长肢的个体能吃到高处的树叶而得以生存繁殖,而颈、前肢较短的个体因吃不到食物而遭淘汰
⑤获得性的颈和前肢变长可遗传
⑥代代选择以漫长年代进化而来
⑦经过许多年代的用进废退而发展进化的结果
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科目:高中生物 来源:2015届内蒙古赤峰市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是长颈鹿进化过程的解释要点,按达尔文自然选择学说解释的正确顺序( )
①祖先生活在缺草的环境中
②祖先存在着个体的差异,有的个体颈、前肢较长而有的较短
③为了吃到高处的树叶而促进颈和前肢逐渐变长
④只有长颈鹿和长肢的个体能吃到高处的树叶而得以生存繁殖,而颈、前肢较短的个体因吃不到食物而遭淘汰
⑤获得性的颈和前肢变长可遗传
⑥代代选择以漫长年代进化而来
⑦经过许多年代的用进废退而发展进化的结果
A.①→③→⑤→⑦
B.①→②→⑤→⑦
C.①→②→④→⑥
D.①→③→⑤→⑥
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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