A. | 通过分泌促胰岛素释放激素调控血糖 | |
B. | 能产生促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等多种激素 | |
C. | 具有体温调节中枢,可以维持体温的相对稳定 | |
D. | 具有渗透压感受器,能感受细胞外液渗透压的变化 |
分析 下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞,既能传导神经冲动,又有分泌激素的功能.下丘脑又是植物性神经功能十分重要的中枢.下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面:
①感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡.
②传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉.
③分泌:分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相应的激素或促激素;还能分泌抗利尿激素,并由垂体后叶释放.
④调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢.
解答 解:A、下丘脑是血糖平衡的中枢,可以通过神经调节促进胰岛B细胞分泌胰岛素或胰岛A细胞分泌胰高血糖素来调节血糖,A错误;
B、下丘脑能够分泌促甲状腺激素释放激素和抗利尿激素等多种激素,B正确;
C、下丘脑是体温调节中枢,可以维持体温的相对稳定,C正确;
D、渗透压感受器位于下丘脑,能够感受到细胞外液渗透压的变化,D正确.
故选:A.
点评 本题考查下丘脑的功能,涉及到下丘脑在水盐平衡调节、体温调节、血糖平衡的调节等过程中的作用,难度不大,解题的关键是对相关的生理过程熟练掌握和理解;识记下丘脑是水平衡调节的中枢,但不能产生感觉,大脑皮层是感觉中枢.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提高受体细胞在自然环境中的耐药性 | |
B. | 有利于对目的基因是否导入进行检测 | |
C. | 增加质粒分子在受体细胞存活的机会 | |
D. | 便于与外源基因连接 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物膜的融合和转化 | |
B. | 细胞的膜电位变化 | |
C. | ATP的合成和水解 | |
D. | 神经递质与突触前膜上受体的识别和结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞形状异常 | |
B. | 血红蛋白分子肽链上的一个谷氨酸被缬氨酸代替 | |
C. | 食物中缺铁引起的 | |
D. | 控制合成血红蛋白分子的基因的碱基序列发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图DNA放在含15N培养液中复制2代,子代含15N的DNA单链占总链的$\frac{7}{8}$ | |
B. | 甲图②处的碱基对缺失导致基因突变,解旋酶只作用于③部位 | |
C. | 能发生乙图中合成⑤过程的结构有细胞核、叶绿体、线粒体 | |
D. | 乙图④沿③移动的方向为从右到左 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高三上第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•新余期末)埃博拉病毒是迄今发现的致死率最高的病毒之一,尚无有效治疗方法.埃博拉病毒的潜伏期从2天到21天不等,目前感染埃博拉病毒的已知主要渠道是直接接触感染者的血液、分泌物及其他体液,或接触感染者的尸体.下列有关病毒的叙述正确的是( )
①病毒无细胞结构,一般由蛋白质和核酸构成
②所有动植物的致病因子一定是病毒
③埃博拉病毒可在实验室中用液体培养基培养
④病毒在生物圈中的分布十分广泛
⑤病毒是生命系统的最基本结构层次
⑥病毒的遗传物质是DNA或RNA.
A.①③⑥ B.②③⑤ C.①④⑥ D.③④⑤
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013•沈阳模拟)园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐,要对绿篱定期修剪,其目的是( )
A.抑制侧芽的生长 B.抑制其开花结果
C.抑制向光性 D.促进侧芽生长
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