A. | 生长在干旱地区的植物叶片面积相对较小 | |
B. | 阳光充足地区的植物气孔主要分布在叶片背面 | |
C. | 生活在不同环境中的同种植物气孔的数量与分布是完全相同的 | |
D. | 气孔的张开与闭合能够影响植物的光合作用和蒸腾作用 |
分析 气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.气孔的开闭受叶内水分、光照强度、温度的影响.
解答 解:A、生长在干旱地区的植物,由于缺水,所以植物叶片面积相对较小,以减少蒸腾作用,A正确;
B、孔的开闭受叶内水分、光照强度、温度的影响.阳光充足地区的植物,为防止水分过多散失,气孔主要分布在叶片背面,B正确;
C、生活的环境不同,水分、温度、光照强度都不一样,所以同种植物气孔的数量与分布不是完全相同的,C错误;
D、气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.所以气孔的张开与闭合能够影响植物的光合作用和蒸腾作用,D正确.
故选:C.
点评 本题考查光合作用和蒸腾作用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.重点是理解掌握植物叶片气孔的分布情况及环境条件对它的影响.
科目:高中生物 来源:2016届江西九江高三下第三次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
果蝇是XY型性别决定的生物,但Y染色体上没有性别决定的基因,只决定精子的生殖力。性别由性指数(X染色体的条数与染色体组数之比X :A)决定,X :A = 1的个体发育成雌性表型,X :A =0.5的个体发育成雄性表型。请回答:
(1)XXY个体的性别是________________,XO个体的性别是________________。
(2)果蝇的眼色遗传为伴性遗传,伴性遗传是指控制性状的基因位于性染色体上,所以遗传上_______________相关联。现有一只白眼雌果蝇(XaXa)与一只红眼雄果蝇(XAY)杂交,后代雄果蝇的表现型是______________________________。
(3)摩尔根的合作者布里吉斯发现,在(2)杂交的子—代中,2000—3000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇,同样,在(2)杂交的子一代中,2000—3000白眼雄果蝇中会出现一只红眼雄果蝇。对此现象,甲推测是基因突变引起的,乙推测是基因重组引起的,丙推测是染色体变异引起的,你认为哪位的推测最合理__________________________。
(4)你支持哪位,就请你帮助他(她)写出上述(3)中白眼雌果蝇和红眼雄果蝇最可能的基因型。白眼雌果蝇______________,红眼雄果蝇____________________。
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省四校高三5月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞器的描述错误的是
A.溶酶体内含有多种水解酶,可以将细胞内衰老的细胞器吞噬处理
B.动物、低等植物细胞都有两个中心粒,分裂前期发射星射线形成纺锤体
C.存在碱基互补配对的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体
D.酶、抗体、激素都在核糖体上合成,经内质网加工、高尔基体分泌到细胞外起作用
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省高考冲刺(3)生物试卷(解析版) 题型:选择题
2015年2月3日,英国议会下院通过一项历史性法案,允许以医学手段培育“三亲婴儿”。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。据图分析,下列叙述错误的是( )
A.该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代
B.捐献者携带的红绿色盲基因不会遗传给三亲婴儿
C.三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核
D.三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省高考冲刺(3)生物试卷(解析版) 题型:选择题
在自然条件下,二倍体植物(2n=4)形成四倍体植物的过程如图所示.下列说法正确的是( )
A.减数分裂失败一定发生在减数第二次分裂
B.二倍体植物与四倍体植物存在生殖隔离现象
C.二倍体植物经长期的地理隔离才能形成四倍体植物
D.测定四倍体植物基因组的全部DNA序列时只需测4条染色体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 噬菌体进行过程②为自身生命活动提供能量 | |
B. | 能进行过程③的生物细胞中只有核糖体这一种细胞器 | |
C. | ②和④过程只能发生于不同细胞中 | |
D. | 过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用光学显微镜可观察到蓝球藻的细胞核 | |
B. | 西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料 | |
C. | 在做脂肪的鉴定实验时,发现满视野都呈现橙黄色,于是滴l~2滴质量分数为50%的盐酸洗去多余的染料 | |
D. | 在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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