精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图为25℃(光合作用最适温度)时,ab两种植物CO2吸收量随光照强度的变化曲线,两种植物呼吸作用最适温度均为30℃。请回答下列问题:

1)若白天平均光照强度在Ya植物每天至少需_______小时以上光照才能生长。

2P点时,a植物叶肉细胞中产生[H]的细胞器是________________

3)当光照强度为Z时,限制ab植物光合速率的主要外界因素是_____________

4)若使温度提高到30(其他条件不变),则图中P___________(左移/右移/不变),M___________(左上移/左下移/右上移/右下移/不变)。

【答案】12 叶绿体线粒体 CO2浓度 右移 左下移

【解析】

1、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的总过程。
2、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程。
3、光照强度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值,光合作用强度不再增强。

1)若使得植物生长,必须要求光合量(即有机物合成)大于每天的呼吸作用消耗,又知植物a光照强度为Y时的有机物生成量和呼吸作用消耗量,通过计算可以得出每天至少需要12h以上光照才能生长。

2P点时,既能进行光合作用,也能进行呼吸作用,故a植物叶肉细胞中产生[H]的细胞器是叶绿体和线粒体。

3)当光照强度为Z时,限制ab植物光合速率的主要外界因素是二氧化碳浓度。

4)若使温度提高到30℃,则呼吸作用增强,图中P点向右移;光合作用减弱,对光能的利用率降低,M点向左下移动。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况;表格是不同浓度的生长素溶液对玫瑰插条生根影响的实验结果。请分析回答:

编号

1

2

3

4

5

6

生长素溶液浓度(mol/L

0

10-14

10-12

10-10

10-8

10-6

平均根长(cm

28

36

48

63

50

25

1)生长素促进植物生长的实质是______________________

2)如果幼苗己经表现出向光性,则向光性出现的原因是_________________________________

3)图一的结果可以说明______________________

4)请在表格的基础上进一步完成探究生长素促进玫瑰插条生根最适浓度范围的实验步骤:

_________________________________

②取长势、长度等生理状况均相同的玫瑰插条若干,平均分为5组,并编号。

_________________________________

④在相同且适宜条件下培养玫瑰插条,一段时间后测量并记录______________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某生物兴趣小组将单细胞念珠藻置于密闭容器内,探究温度对念珠藻代谢影响的实验示意图,并绘制了如下图所示的光合作用和呼吸作用物质变化过程图。实验中可以根据毛细管中红色液滴的移动,读出容器内氧气体积的改变量。实验测得不同温度下的相关数据记录在表格中。(说明:培养液中加有缓冲物质,不考虑PH的变化)回答下列问题:

温度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

40

适宜光照mL/h

0

+4

+11

+18

+26

+22

+13

+9

黑暗mL/h

-2

-4

-7

-11

-16

-23

-28

-21

1)图一中不应该存在的生理过程是_________(填数字序号),图一中表示有氧呼吸过程的序号有_________

25℃时念珠藻细胞中产生ATP的场所是_________,如果图二装置中添加的是时,红色液滴左移;添加蒸馏水时,红色液滴左移;请解释可能的原因___________

3)适宜光照下,10℃时念珠藻能否正常生长?___________(填“能”或“不能”),30℃时的光合作用强度是15℃时的___________倍。

4)为了排除环境因素对实验的干扰,上述实验中还应该___________,以校正实验误差,使实验数据更加准确。

5)某同学为探究CO2浓度对念珠藻光合作用的影响,向图二装置中添加适量较高浓度的,在短时间内,这将导致念珠藻叶绿体中的C5的含量___________(填“升高”、“不变”或“降低”,但该同学通过实验发现,当容器内溶液的浓度超过5%时,念珠藻的光合作用速率急剧下降,最可能的原因是____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在调查某林场松鼠的种群数量时,计算当年种群数量与—年前种群数量的比值(),并得到如图所示的曲线,据此图分析得到的下列结论错误的是

A. 前4年该种群数量基本不变,第5年调查的年龄组成可能为衰退型

B. 第4到第8年间种群数量在下降,原因可能是食物的短缺和天敌增多

C. 8年时种群数量最少,第8到第16年间种群数量增加,且呈“S”型曲线增长

D. 如果持续第16到第20年间趋势,后期种群数量将呈“J”型曲线增长

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列III两小题。

I.抗虫的转基因植物,含有Bt蛋白,也叫毒蛋白,Bt蛋白本身其实没有任何毒性,但是鳞翅目幼虫的肠道壁上有一种特别的蛋白,喜欢与Bt蛋白结合,引起肠道壁穿孔,导致幼虫死亡。

注: Cef Carb 抑菌类抗生素

1)抗虫植物的抗虫效果与Bt蛋白的表达量直接相关,用________________ 作为抗原,通过制备________________ 作为特异探针,对Bt蛋白表达进行检测。将Bt蛋白基因导入植物细胞的方法有________________ ________________ 等。

2)在农杆菌转化过程中,防止农杆菌过度生长是转基因成败的重要环节。因此植物材料和农杆菌共同培养结束后,转化组织需要________________ 处理,据图分析,选择抗生素的________________ 很关键。光电比色法可用于细菌细胞密度的吸光值的测定,OD600指的是某种溶液在600nm波长处的吸光值。吸光值与溶液中吸光物质的浓度呈正比,通常用于细菌细胞密度(OD600)测量;在测量过程中要保持溶液中的细菌处于____状态。 如图可知,________________ (填CefCarb)在低浓度条件下对农杆菌有更好的抑制效果。

II.回答与泡菜制作有关的问题:

1)泡菜发酵过程中的主要菌种是________________ ________________ 条件下,微生物将蔬菜中的糖和其他营养物质发酵成有机酸、________________ ________________ 等。

2)在泡菜制作过程中________________ ________________ 两部操作主要是为了减少杂菌,还可以采用________________ ________________ 两种方法缩短腌制时间。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】白洋淀位于雄安新区境内,有“华北之肾”的美誉。请回答相关问题:

1)白洋淀湿地群落的空间结构包括________________________

2)下表为能量流经白洋淀某小岛生态系统时的调查结果(单位:×103KJ

食物链

植物

植食性动物

肉食性动物

同化量

515

X

Y

呼吸消耗量

106

48

38

未被利用

290

38

26

分解者分解

14

2

微量

由表中数据可知,该生态系统中第二营养级与第三营养级之间的传递效率是______(保留两位有效数字)。植食性动物同化的能量流入分解者的部分包括____________两部分。

3)白洋淀湿地在涵养水源、缓洪滞沥、维护生物多样方面具有重要作用,突出体现了其______价值。遭到轻微污染后,生态系统可通过物理沉降、化学分解和______三方面起到净化作用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为中心法则图解。下列有关叙述,错误的是(

A.过程a会发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期

B.人体浆细胞中只能发生过程bc

C.过程abcde都能发生碱基互补配对

D.过程d只能发生在逆转录病毒中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】糖元沉积病是由于遗传性糖代谢障碍,致使糖元在组织内过多沉积而引起的疾病,临床表现为低血糖等症状。下图为人体糖代谢的部分途径。糖元沉积病I型是6磷酸葡萄糖酶基因E突变所致,据图分析,下列说法正确的是

A抑制葡萄糖激酶会抑制糖元的合成,并未制约体内的细胞呼吸

B以葡萄糖为底物,细胞呼吸过程会合成ATP,不需要ATP供能

C血糖浓度低时,正常人体分泌胰岛素增加,使血糖浓度恢复到正常水平

D给糖元沉积病I型患者注射胰高血糖素不能使血糖浓度恢复到正常水平

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因 Aa Bb 控制。基因 A 控制红色素合成(AA Aa 的效应相同),基因 B 为修饰基因,BB 使红色素完全消失, Bb 使红色素颜色淡化。现用两组纯合亲本进行杂交,实验结果如下。

1)这两组杂交实验中,白花亲本的基因型分别是________________________

2)让第 1 F2 的所有个体自交,后代的表现型及比例为___________________________

3)第 2 F2 中红花个体的基因型是 ______________F2 中的红花个体与粉红花个体杂交,后代开白花的个体占________

查看答案和解析>>

同步练习册答案