精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

已知桃树中,树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制),蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制),蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据:
(1)根据组别________的结果,可判断桃树树体的显性性状为________________。
(2)甲组的两个亲本基因型分别为________________和________________。
(3)根据甲组的杂交结果可判断,上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。理由是:如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律,则甲组的杂交后代应出现________种表现型,比例应为________________。
(4)桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子,欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH个体无法存活)研究小组设计了以下遗传实验,请补充有关内容。
实验方案:_____________________________________________________________,
分析比较子代的表现型及比例;
预期实验结果及结论:
①如果子代 ________________________________________,则蟠桃存在显性纯合致死现象;
②如果子代_______________________________________,则蟠桃不存在显性纯合致死现象。

(1)乙  乔化   (2)DdHh、ddhh    (3)4     1∶1∶1∶1
(4)蟠桃(Hh)自交(蟠桃与蟠桃杂交)
①表现型为蟠桃和圆桃,比例为2∶1
②表现型为蟠桃和圆桃,比例为3∶1

解析试题分析:(1)由乙组实验结果可知亲本都是乔化,而子代中有矮化出现说明乔化是显性。
(2)甲实验中后代乔化与矮化比例是1:1,说明是测交,而都是蟠桃与圆桃比例是1:1,说明也是测交,故乔化蟠桃基因型是DdHh,矮化圆桃基因型是ddhh。
(3)甲组实验结果只有2种表现型而不是4种表现型比例应为1:1:1:1,说明不遵循自由组合定律。
(4)应让蟠桃Hh自交,从表现型看应是蟠桃与蟠桃杂交,如果子代中表现型为2蟠桃:1圆桃说明显性纯合致死,如果子代表现是3蟠桃:1圆桃说明没有显性纯合致死现象。
考点:本题考查孟德尔遗传定律相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和分析能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某种鸟(雄性ZZ,雌性ZW)的羽色由两对等位基因(B、b和D、d)控制,两对等位基因独立遗传。当B和D同时存在时表现为栗色;B存在而D不存在时表现为黄羽;其余情况表现为白羽。为探究控制羽色的基因在染色体上的分布特点,研究小组利用纯合亲本分别进行正反交实验,如下图所示。请回答:

(1)由上述实验结果推知,B和b基因位于    (常/Z)染色体上。D和d基因位于    (常/Z)染色体上。
(2)实验一的F1雌雄个体自由交配,理论上F2 的雄鸟中纯合子占        ,雌鸟的表现型及比例为                          
(3)实验二的F1基因型为                    
(4)若要根据子代羽色判断性别,可从上述实验中选取合适的F1栗羽鸟作为        (父本/母本)与亲本黄羽鸟杂交。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图表示利用胚胎干细胞获得转基因小鼠的流程。请回答下列问题:

(1)过程①所培养的细胞应取自囊胚的   
(2)过程②中,提取的DNA在水浴加热的条件下需用   试剂鉴定,基因转入前需要先构建   ,其目的是   
(3)过程③称为   。由于动物细胞生活的内环境还有一些成分尚未研究清楚,所以需要加入        
(4)过程④所使用的是   技术,进行该操作前需要对受体雌鼠进行      

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

科学家利用某群落中的大、小两种鬣蜥进行实验。实验中,两年气候干旱,鬣蜥的食物短缺;另两年气候湿润,食物极为丰富。实验过程及结果如下(每组都有一定数量的大、小鬣蜥):

 
实验设置
结 果
干旱
A组:不做处理
 
B组:将大鬣蜥移走
小鬣蜥的体重、种群密度比A组明显增加
C组:将小鬣蜥移走
大鬣蜥的存活率比A组略有增加
湿润
D组:不做处理
 
E组:将大鬣蜥移走
小鬣蜥的体重、种群密度比D组差别不大
F组:将小鬣蜥移走
大鬣蜥的存活率比D组差别不大
(1)从干旱年份A组、B组的实验结果分析,推测大、小两种鬣蜥的种间关系可能是                                       ;再将C组与A组比较后,可以排除两种鬣蜥间有                   关系。
(2)从湿润年份D组、E组的实验结果分析,可知出现E组结果的原因是                                          。根据气候条件分析,A、D两组中小鬣蜥种群密度较大的是                       组;所在生态系统的稳定性较强的是                 组,原因是                 
(3)从实验过程来看,同一个种群的K值                      (是∕不是)固定不变的。
(4)除了上述实验外,人类可以砍伐森林、捕杀动物,也可以封山育林、建立人工群落,对群落的发展产生重大影响。这说明人类活动                              

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

红薯和土豆都富含淀粉,但红薯吃起来比土豆甜。为探究其原因,某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30 min后测定还原糖的含量。结果如图:

(1)由图中曲线可知,60℃时红薯还原糖含量最高,原因是                  
(2)与红薯相比土豆不含还原糖的可能原因是                 
(3)为了确定土豆中不含还原糖的原因,请完成以下实验:
实验原理:
①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖;
                                                                    
备选材料与用具:
去掉淀粉和还原糖的红薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,斐林试剂A液,斐林试剂B液,苏丹Ⅲ染液,质量分数为3%的淀粉溶液,质量分数为3%的蔗糖溶液等。
实验步骤:
第一步:取A、B两支试管,在A试管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 mL,B试管中加入去掉淀粉和还原糖的红薯提取液2 mL。_______________水浴保温5 min。
第二步:向A、B两支试管中各加入等量的水浴加温至60℃的_____________________溶液。水浴保温5 min。
第三步:将_______________________________________________________后,向A、B试管内各加入2 mL。然后,_____________________________________________。
实验结果:最可能是                                                       

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

Ⅰ.下图1和图2是人体免疫调节的模式图,请据图回答:

(1)图中能够特异性识别抗原的细胞有              。(用字母作答)
(2)使细胞C增殖分化有两种信号刺激,一种信号是    ,另一种信号是     
(3)在抗原、淋巴因子、溶菌酶和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是      ,狗唾液中的溶菌酶能杀菌属于第   道防线。
Ⅱ.糖尿病的形成有多种原因,如下图所示①、②、③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病。请据图回答下列问题:
(1)图中某类细胞是指_____细胞,其产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致胰岛B细胞对__________的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高。

(2)②所示的患病机理是___   __,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高。
(3)抗体Y3与_____结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高。
(4)从免疫学的角度分析,上述三种糖尿病都属于___     __ 病。其中,可以通过注射胰岛素来治疗的是_____。有一种青少年型(Ⅱ型)糖尿病,经检查发现,患者血液中胰岛素含量正常,但患者仍表现出高血糖及尿糖症状,该病的病因最可能类似于图示中的__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是泡菜的制作及测定亚硝酸盐含量的实验流程示意图,请据图回答下面的问题。

(1)制作泡菜宜选用新鲜的蔬菜,原因是______________________________。
(2)为了保证既无杂菌,又能使乳酸菌等发酵菌发挥正常作用,应如何处理所用盐水?
________________________________________________________。
(3)测定亚硝酸盐含量的方法是______________________________________。
(4)为测定泡菜内的亚硝酸盐含量,某同学用比色法进行了实验,他在制备标准显色液时做了如下操作:
①用刻度移液管量取一系列不同体积的亚硝酸钠溶液,分别置于50  mL比色管中;
②在各比色管中分别加入2.0  mL对氨基苯磺酸溶液,紧接着再分别加入2.0  mL  N­1­萘基乙二胺溶液;
③观察各比色管中溶液颜色的梯度变化。
请指出该同学操作的失误之处:  _____________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

人工种子的培育过程如下图所示,请据图回答下面的问题。

(1)人工种子依据的原理是_____________________,经过_____________技术培育而成的。
(2)包埋胚状体的胶质可以看作是种子的哪部分结构?
________________________________________________________________。
(3)某二倍体植物基因型有DdTt,利用这种生物技术采用花药离体培养的方法,可培育成“花粉胚”,也可制成人工种子,这种种子萌发形成的个体为__________,基因型为________。
(4)如果外植体为植物的茎尖,通过①的处理可使细胞彼此分离,可加入下列哪种试剂
(    )。

A.15%的盐酸B.淀粉酶
C.果胶酶D.胰蛋白酶
(5)②表示脱分化过程,其实质是_________________________________________________________________;
③表示再分化的过程,其实质是__________________________________________________________________
________________________________________________________________。
(6)从上面所述胚状体的类型分析,人工种子萌发长成的植株是否可育?
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

圆明园遗址公园是距北京市中心最近的、较为完善的湿地生态景观。这里生存着多种多样的沉水植物(多种水草)、挺水植物(荷、菖蒲、芦苇等)和陆生植物。还生活着以蝗虫为主的多种昆虫。水中有螺、沼虾、鱼类。此外还有蛙、蛇、鹭、野鸭以及野化的家猫等动物。回答以下问题:
(1)圆明园遗址公园中的沉水植物生长于水域的中央区域,挺水植物生长于近岸的浅水,喜湿的植物生长于岸边,旱生植物分布于离岸较远处,形成了群落的________结构。
(2)对动物类群进行解剖分析时,发现各类动物的消化道内容物如下表(√表示有此类残骸)

①上表中所含内容,与完整的生态系统相比缺乏的成分有_________________。
②圆明园遗址公园中处于第二营养级的生物有________,鱼类与螺之间的种间关系为________。
③若用大量的杀虫剂杀除蝗虫等“害虫”,不利于生态系统结构的稳定的原因是
____________________________________________________________________。
(3)近年来,圆明园遗址公园为了改善水系景观,有计划的清除多种野生植物,扩大荷花等几种观赏植物的种植面积,此举对圆明园湿地生态系统的影响是
___________________。
(4)圆明园是北京地区金线偶褶蛙的唯一产区,为了解这一物种在该区的______,对其进行了取样研究,第一次捕获120只,测量并作标记后释放,两周后,再次捕获的100只中有15只带有标记,此环境中大约有金线偶褶蛙________只。

查看答案和解析>>

同步练习册答案