Question

9．回答下列有关植物生长问题．
在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的试验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓溶液（对照组）中．在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见如图2．

（1）生长素类似物是对植物生长发育有重要调节作用的一类化合物．本实验中1mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显．
（2）振荡培养的目的主要是：增加溶液中的氧气以满足切段细胞呼吸的需求．
（3）生长素类似物A应溶解于含糖的磷酸盐缓冲溶液中，以得到5种浓度的A溶液．切段浸泡在蒸馏水
中的目的是减少内源生长素对实验结果的影响．
（4）图2中，对照组切段的平均长度是7mm，你认为浓度为0.1mg/L时实验测得的数据偏差较大．为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应重复实验．
图3是玉米幼苗从图示状态开始随暗室同步匀速旋转，几天后仍停止于图示状态；图4是根和茎生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系．

（5）图3中玉米幼苗的根和茎生长情况将是B．
A．根水平生长，茎向上弯曲   B．根水平生长，茎向下弯曲
C．根向下弯曲，茎向上弯曲   D．根向下弯曲，茎向下弯曲
（6）如图3所示位置，茎的上侧和下侧情况分别与图4中的ED点对应．

Answer 1

分析 分析柱形图：A溶液浓度为0时作为对照组，实验一中，A溶液浓度在0～1mg/L时，随着A溶液浓度的升高，切段的平均长度逐渐增大；A溶液浓度在1～10mg/L时，随着A溶液浓度的升高，切段的平均长度逐渐减小．实验二结果与实验一类似，只有A溶液浓度为0.1mg/L时，实验所得数据偏差较大，但也要如实记录．

解答 解：（1）生长素类似物是对植物生长发育有重要调节作用的一类化合物．观察图2可以看出1mg/L浓度的A溶液中培养，促进切端伸长的效果最明显．
（2）培养过程充分振荡的目的是：增加氧气，以满足细胞呼吸的需求；使切段与溶液成分接触更均匀．
（3）对照组为含糖的磷酸盐缓溶液，因此生长素类似物A应溶解于含糖的磷酸盐缓冲溶液中，以得到5种浓度的A溶液．将切段浸泡在蒸馏水中浸泡1小时，是为了减少切段中内源激素对实验结果的影响．
（4）图2中，对照组切段的平均长度是7mm．实验过程中，第二次实验与初次实验结果偏差较大，为检验该浓度下相关数据的可靠性，避免偶尔误差，还应重复实验．
（5）生长素生理作用具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．引起生长素横向运输的原因是单侧光或地心引力．生长素的双重作用与浓度和器官有关，如根比芽敏感，芽比茎敏感．据图分析，随暗室同步匀速旋转，重力作用无效因素，因此根水平生长的．但茎受单测光影响，向光弯曲生长，因此向下生长．
（6）如图3所示位置，茎的上侧浓度较高和下侧较低，情况分别与图4中的E、D点对应．
故答案为：
（1）调节    1  
（2）氧气     
（3）含糖的磷酸盐缓冲溶液        内源生长素
（4）7   0.1   重复实验     
（5）B   
（6）E、D

点评 本题结合柱形图，考查生长素作用及作用的两重性、探究实验，解答本题的关键是柱形图的分析，要求考生明确A溶液浓度为0时作为对照组，其它组需与其对照后才能确定相应浓度是促进作用还是抑制作用，难度适中．