A、利用高倍显微镜可以观察叶肉细胞中叶绿体的基粒 |
B、用放射性同位素标记法可以追踪细胞内的物质代谢途径 |
C、用纸层析法可以提取和分离植物细胞中的各种光合色素 |
D、人工设计、制作生态缸时,运用了建构数学模型的方法 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、如果是动物细胞图中B则是内质网A是囊泡 |
B、图中各个部分的结构和化学组成成分都大致相同 |
C、口腔上皮细胞分泌唾液淀粉酶时依次经过的膜结构是A-B-细胞膜,并需要线粒体提供能量 |
D、图中所有膜共同组成叶肉细胞的生物膜系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“猫叫综合症”是染色体结构变异引起的疾病 |
B、基因突变是生物变异的根本来源 |
C、基因突变既改变基因的质,又改变基因的量,既能产生新基因;又能产生新基因型 |
D、同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换只发生在减数分裂过程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内,最终能分离出活的S型菌 |
B、由A病毒的RNA与B病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染细胞并增殖出完整的A病毒 |
C、T2噬菌体的DNA进入宿主细胞后能产生完整的T2噬菌体 |
D、将S型菌的DNA和R型菌混合培养,培养基长出的菌落有R型和S型两种菌落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素,都会阻碍根细胞吸收无机盐离子 |
B、细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对行为 |
C、没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸 |
D、在植物细胞有丝分裂的末期,细胞中的高尔基体活动加强 |
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