A. | 稻田中生物的种类达80多种,描述的是种群的丰富度 | |
B. | 农技站对棉蚜虫害的监测结果为2只/叶,描述的是种群密度 | |
C. | 调查动物的种群密度,只能用标志重捕法 | |
D. | 人工鱼塘中输入的能量是生产者固定的太阳能 |
分析 1、种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例.其中,种群密度是种群最基本的数量特征;出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用;年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势.
2、估算种群密度的方法有样方法和标志重捕法.
解答 解:A、稻田中生物的种类达80多种,描述的是物种的丰富度,A错误;
B、农技站对棉蚜虫害监测结果为2只/叶属于种群数量特征中的种群密度,B正确;
C、调查活动范围小,个体较小的动物的种群密度,可以用样方法,C错误;
D、人工鱼塘中输入的能量是生产者固定的太阳能+人投入饲料中的能量,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了种群和群落的相关知识,意在考察考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 都是由内分泌腺分泌的 | B. | 都对生命活动具有调节作用 | ||
C. | 在体内含量都较少 | D. | 都是由活细胞产生的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 包扎伤口时,需要选用透气松软的“创可贴”等敷料 | |
B. | 中耕松土有利于植物根细胞的呼吸作用 | |
C. | 干燥、零上低温、低氧环境有利于粮食的储藏 | |
D. | 给含有酵母菌的发酵液连续通气,可以提高产酒量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
亲本 | F1 | F2(由F1两性株自交得到) | |
实验一 | 纯合雌株×纯合雄株 | 两性株(120) | 雌株(30)、两性株(100)、雄株(30) |
实验二 | 纯合雌株×两性株 | 雌株(60)、两性株(60) | 雌株(30)、两性株(90) |
A. | 该节瓜性别的遗传遵循基因的自由组合定律 | |
B. | 实验一中,F2中的两性株中纯合子占$\frac{1}{9}$ | |
C. | 实验二中,亲本与F1中的两性株的基因型相同 | |
D. | 实验一、二中F1两性株测交结果不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该基因一定存在于染色体上 | |
B. | DNA解旋酶能催化该基因水解为多个脱氧核苷酸 | |
C. | 该基因的一条脱氧核苷酸链中$\frac{(C+G)}{(A+T)}$为2:3 | |
D. | 该基因复制3次,需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸4200个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保持生态平衡 | B. | 保持生物群落的结构稳定 | ||
C. | 调整生态系统内能量流动的方向 | D. | 增加生态系统的总能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体内的H+可能来自细胞质基质 | |
B. | 类囊体中H+的产生与水的光解有关 | |
C. | ATP合成酶同时具有催化和运输功能 | |
D. | H+的跨类囊体膜运输方式是主动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 均需通过内质网和高尔基体进行运输 | |
B. | 两种物质的氨基酸序列不完全相同 | |
C. | 两种物质能特异性识别同一种抗原 | |
D. | 浆细胞同时合成、分泌这两种物质 |
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