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    DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基（设为X）变成了胸腺嘧啶，该DNA连续复制两次，得到的4个DNA分子相应位点上的碱基对分别为T—A、A—T、G—C、C—G，可推测“X”可能是

    A．胞嘧啶 B．腺嘌呤 C．胸腺嘧啶 D．鸟嘌呤或腺嘌呤

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．除榨制果汁时用到果胶酶，而果胶酶可在霉菌、酵母菌及细菌中提取．回答下列有关问题：
    （1）果胶酶是一类酶的总称，包括果胶酯酶、果胶分解酶和多聚半乳糖醛酸酶．制作果汁时要用果胶酶处理果汁，目的是提高提高出汁率和澄清度，果胶酶的作用是把不溶于水的果胶分解为可溶性的半乳糖醛酸．
    （2）若既考虑缩短反应时间，又考虑成本，使用果胶酶时，除了控制好温度、pH等外界环境条件，还应该掌握好果胶酶的用量．
    （3）果胶酶的使用过程①中，需要对酶的活性、酶的用量进行研究．在下列甲、乙两个曲线中，果胶酶活性受环境因素影响的变化曲线是甲，纵轴还可以用果汁的体积来表示．自变量X可以代表温度、pH；自变量Y可代表果胶酶的用量．果胶酶的最适用量是下图中的b点对应的量．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省运城市高一下期末调研测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    育种工作者以二倍体草莓为材料，人工诱导形成多倍体。相关叙述正确的是

    A．检测染色体时，用卡诺氏液固定细胞后直接染色观察

    B．检测染色体时，不能使用醋酸洋红液作为染色剂

    C．经诱导处理，植株中并不是全部细胞发生染色体数目变异

    D．培育出的多倍体高度不育，只能进行无性繁殖

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省运城市高一下期末调研测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学学完“减数分裂和受精作用”一节后，写下了下面四句话，请你帮他判断一下哪句话是正确的

    A．我细胞内的遗传物质全部来自于妈妈

    B．我和我弟弟的父母是相同的，所以我们细胞内的遗传物质也是一样的

    C．我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的

    D．细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省揭阳市高二下期末考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某雌雄同株植物花的颜色有染色体上的两对基因（A和a，B和b）控制。其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题。

    基因组合

    A__Bb

    A__bb

    A__BB或aa__ __

    花的颜色

    粉色

    红色

    白色

    （1）现有纯合白花植株和纯合红花植株做亲本进行杂交，产生的子一代花色全是红色,则亲代白花的基因型 。

    （2）为探究两对基因（ A和a，B和b）的遗传是否符合基因的自由组合定律，某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行测交。

    实验步骤：

    第一步：对基因型为AaBb的植株进行测交。

    第二步：观察并统计子代植株 。

    预期结果及结论：

    ①如果子代花色及比例为 ，则两对基因的遗传符合基因的自由组合定律，该杂合体植株的基因型示意图如下图1所示。

    ②如果子代植株花色及比例为红花：白花=1:1，则两对基因的遗传不符合基因的自由组合定律。请你用竖线（│）表示染色体，黑点（·）表示基因在染色体上的位置。在下图2中画出该杂合体植株的基因型示意图。

    （3）若上述两对基因的遗传符合自由组合定律，则基因型为AaBb的杂合体植株自交后代的红花植株中，a的基因频率是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西西安交大附中高三上学期第六次诊断考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    多聚半乳糖醛酸酶（PG）能降解果胶使细胞壁破损。成熟的番茄果实中，PG合成显著增加，能使果实变红变软，但不利于保鲜。利用基因工程减少PG基因的表达，可延长果实保质期。科学家将PG基因反向接到Ti质粒上，导入番茄细胞中，得到转基因番茄，具体操作流程如下图。据图回答下列问题：

    （1）形成的PG反义质粒叫做_______________，它的构建过程是基因工程的核心，需要用到的工具酶有_______________。若已获取PG的mRNA，可通过__________获取PG基因。重组质粒转移到大肠杆菌中的目的是________，要实现此目的，还可以用______________法。

    （2）要获取番茄的原生质体，通常要用到________________酶。用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后，可用含有__________的培养基进行筛选。将其置于质量分数为25%的蔗糖溶液中，观察细胞________现象来鉴别细胞壁是否再生。

    （3）由于导入的目的基因能转录出反义RNA，且能与__________互补结合，因此可抑制PG基因的正常表达。若观察到__________，则可确定转基因番茄培育成功。

    （4）将转入反向链接PG基因的番茄细胞培育成完整的植株，需要用__________技术；其中，愈伤组织经__________形成完整植株。

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西西安交大附中高三上学期第六次诊断考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下实验中有关制作临时装片及观察的操作步骤，不正确的是

    A. 脂肪的鉴定：切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察

    B. 观察细胞有丝分裂：解离洋葱根尖→漂洗→染色→制片→观察

    C. 观察细胞质流动：取黑藻幼嫩小叶→染色→制片→观察

    D. 观察细胞质壁分离：制作洋葱鳞片叶表皮装片→观察→滴入0．3g/mL蔗糖溶液→观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关科学家的科学发现和所利用到的实验方法都正确的是（　　）
    科学家科学发现实验方法
    A沃森、克里克DNA的半保留复制假说演绎法
    B沃森、克里克DNA的双螺旋结构物理模型建构法
    C艾弗里格里菲斯提出的“转化因子”是DNA而不是蛋白质噬菌体侵染细菌实验
    D摩尔根基因和染色体存在明显的平行关系类比推理法
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关人类遗传病的叙述，正确的是（　　）
    A．苯丙酮尿症属于常染色性显性遗传病
    B．21三体综合征又称先天性愚型，属于染色体异常遗传病
    C．镰刀型细胞贫血症和猫叫综合征的变异类型均属于基因突变
    D．遗传病都是由致病基因引起的疾病

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