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    探究土壤中小动物类群丰富度所采用的方法是（　　）
    A、样方法B、标志重捕法
    C、计数计算法D、差速离心法
    考点：土壤中动物类群丰富度的研究
    专题：
    分析：丰富度的统计方法通常有两种：一是记数计算法；二是目测估计法．记名计算法是指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，这一般用于个体较大，种群数量有限的群落．目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少．
    解答： 解：许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标记重捕法进行调查．在进行这类研究时，常用取样器取样的方法进行采集、调查．即用一定规格的捕虫器（如采集罐、吸虫器等）进行取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度，丰富度的统计方法通常有两种：一是记数计算法；二是目测估计法．
    故选：C．
    点评：本题考查物土壤中动物类群丰富度的研究的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲为人体内某种细胞物质的合成和转运过程，膜外颗粒状物质为抗体．图乙表示抗体合成与分泌过程中细胞内几种膜结构表面积的变化．据图回答：

    （1）抗体的化学本质是
     
    ，合成场所是[③]
     
    ，加工分泌的过程是③→
     
    →
     
    →⑥→⑦，这一过程说明细胞内的各种膜在
     
    和
     
    上是紧密联系的统一整体，构成了细胞的生物膜系统．
    （2）有人把膜结构组成的[⑥]
     
    比喻为深海中的潜艇，在细胞中穿梭往来，繁忙地运输着“货物”，而[④]
     
    在其中起重要的交通枢纽作用．
    （3）若图乙表示的是细胞膜、内质网膜和高尔基体膜的面积变化，则①③分别表示的结构依次是
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示由5个物种（U、V、W、X、Y）组成的一个生态系统的食物网，Z表示分解者，箭头表示能量流动的方向．下表的描述中正确的是（　　）
      生产者 草食动物 杂食动物 肉食动物
    A U Y X WV
    B U X W XY
    C V U Z XY
    D V U Y WX
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析以下事实：
    ①胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株
    ②绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，重组细胞能发育成有生殖能力的绵羊
    下列不正确的选项是（　　）
    A、高度分化的动植物细胞都能表现全能性
    B、未离体的体细胞一般不会表现出全能性
    C、已分化细胞中不表达的基因仍可存在于细胞核中，并没有消失
    D、细胞分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    RNaseP酶由20%的蛋白质和80%的RNA所组成，科学家发现如果将该酶中的蛋白质除去，留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性．这一结果表明（　　）
    A、酶都是由RNA和蛋白质组成的
    B、绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA
    C、酶的化学本质是蛋白质
    D、某些RNA具有生物催化作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果把两条链均含15N的DNA分子叫做重DNA，把两条链均含14N的DNA分子叫做轻DNA，把一条链含15N，另一条链含14N的DNA分子叫做中间DNA．那么，将一个完全被15N标记的DNA分子放入到含14N的培养基中培养，让其连续复制二次，则培养基内重DNA、中间DNA和轻DNA的分子数分别是（　　）
    A、0，2，2
    B、2，0，2
    C、0，2，6
    D、2，2，0

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    ATP是细胞内直接的能源物质，可通过多种途径产生，如图所示．以下说法正确的是（　　）
    A、a过程和b过程都有[H]的生成
    B、a过程和b过程都要在细胞器中进行
    C、O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体内使肝脏细胞内的ADP含量迅速下降
    D、①②在物质和能量上都可成为可逆反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用洋葱根尖作材料观察植物细胞有丝分裂的实验中，往往发现处于分裂期的细胞数量太少，再加上缺少显微镜观察的经验，许多同学的实验效果不佳．针对这一问题，一小组同学进行了研究性学习，查阅相关资料后，他们初步判断根尖分生区细胞处于分裂期的比例与物种的遗传特性、根的生长长度、实验时取材时间可能都有关系，为探究这些问题，他们制定一些实验方案．其中一组实验方案如下：
    用清水培养洋葱的根，等到根的长度生长到4～5cm时，分别从上午8时开始每隔一小时，选取一定数量的根尖进行固定、解离、漂洗、染色、制片观察，分别统计分裂期细胞数目，并计算比例，以确定取材的最佳时间．
    （1）该实验方案的假设是
     
    ．
    （2）该实验方案中的因变量是
     
    ．
    （3）实验过程中解离和染色所用的试剂分别是
     
    和
     
    ，漂洗的目的是
     
    ．
    （4）学习小组设计下表，用于记录观察结果（考生不用填写表格）
    取材时间分裂期细胞百分比

    1号片
    2号片
    3号片
    4号片
    5号片
    平均值
    8点
    9点
    …
    15点
    16点
    结果预测与结论a
     
        b
     

    （5）将常温下培养洋葱的装置移到冰箱的低温室（4℃）内再培养一段时间，后移回常温下培养，观察其根尖细胞，发现某些细胞染色体加倍，其原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某蛋白质由2条肽链、502个氨基酸组成．在其脱水缩合的过程中，相对分子质量至少减少了（　　）
    A、36B、9000
    C、9018D、9072

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