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    下列育种方法中，依据的原理是基因重组的是（    ）

    A．杂交育种       B．多倍体育种        C．单倍体育种       D．诱变育种

    A

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年广东省广州六中高二第一次月考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    第I部分：下图表示某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。根据上述过程，回答下列问题：（20分）

    （1）用①和②培育⑤所用的育种名称叫                ，其培育出⑤所依据的原理是                     。
    （2）用③培育④出的常具体处理方法Ⅲ是                   ，其培养中首先要应用植物组织培养技术。由④育成⑤品种的具体处理方法Ⅴ是                       ，其优点是                               。
    （3）由③培育出⑥所依据的原理是                    ，形成的个体⑥称                  。在不涉及定向改造性状的常用主要育种方法中，图中没有出现的是               。
    第II部分：果蝇是常用的遗传学研究的试验材料，请回答以下问题：
    　（1）该种群的全部个体所含有的全部基因统称为该种群的             ，经观察，该种群中果蝇有多种多样的基因型，分析其产生原因：在突变过程中产生的等位基因，以及通过有性生殖而导致的             。
    　（2）对果蝇及其他生物的群体遗传学的研究，生物进化的基本单位是           ； 生物进化的实质在于                    的改变。

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    科目：高中生物 来源：2012年人教版高中生物必修2 5.2染色体变异练习卷（带解析） 题型：综合题

    请据图回答下列问题：

    （1）④过程应用了_______技术，E幼苗的获得利用了细胞的______________________。
    （2）过程④⑤的育种方法是_______，依据的遗传学原理是______________。
    （3）若C品种的基因型为AaBbdd，D植株中能稳定遗传的个体占总数的___________。
    （4）⑤过程使染色体数目加倍的方法是用________处理或_______________，这两种方法在原理上的相似之处是______________。
    （5）若C作物为水稻，非糯性和糯性是一对相对性状，经过③过程形成的花粉粒加碘液染色，显微镜下观察，一半花粉呈现蓝黑色，另一半呈现橙红色，实验结果验证了________________定律。

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    科目：高中生物 来源：2012年人教版高中生物必修2 5.2染色体变异练习卷（解析版） 题型：简答题

    请据图回答下列问题：

    （1）④过程应用了_______技术，E幼苗的获得利用了细胞的______________________。

    （2）过程④⑤的育种方法是_______，依据的遗传学原理是______________。

    （3）若C品种的基因型为AaBbdd，D植株中能稳定遗传的个体占总数的___________。

    （4）⑤过程使染色体数目加倍的方法是用________处理或_______________，这两种方法在原理上的相似之处是______________。

    （5）若C作物为水稻，非糯性和糯性是一对相对性状，经过③过程形成的花粉粒加碘液染色，显微镜下观察，一半花粉呈现蓝黑色，另一半呈现橙红色，实验结果验证了________________定律。

     

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    科目：高中生物 来源：2009～2010学年北京市京源学校高二下学期期末考试试题 题型：单选题

    下列育种方法中，依据的原理是基因重组的是（   ）

    A．杂交育种B．多倍体育种C．单倍体育种D．诱变育种

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