A. | 乳腺细胞的高尔基体参与α-抗胰蛋白酶的分泌 | |
B. | 胚胎干细胞内α-抗胰蛋白酶基因能进行复制 | |
C. | 卵细胞中都含有α-抗胰蛋白酶基因 | |
D. | 浆细胞内不表达α-抗胰蛋白酶基因 |
分析 根据题意可知,将含人体α-抗胰蛋白酶基因的表达载体注射到羊的受精卵中,该受精卵相当于一个杂合子Aa,A即为目的基因.受精卵发育的过程中进行的是有丝分裂,因此产生的体细胞中均含有该基因,但是不一定都表达(基因的选择性表达);减数分裂过程中等位基因分离,因此产生的卵细胞中不一定都含有α-抗胰蛋白酶基因.
解答 解:A、根据题意可知,雌羊乳汁中含有α-抗胰蛋白酶,而高尔基体与细胞分泌物的形成有关,A正确;
B、由于该受精卵中含有α-抗胰蛋白酶基因,受精卵进行的是有丝分裂,因此产生的胚胎干细胞中叶含有该基因,该基因会随着胚胎干细胞的分裂而复制,B正确;
C、由于受精卵中只含有一个目的基因,受精卵就相当于是一个杂合子Aa,A即为目的基因,减数分裂过程中等位基因分离,因此产生的卵细胞中不一定都含有α-抗胰蛋白酶基因,C错误;
D、基因是选择性表达的,浆细胞内不表达α-抗胰蛋白酶基因,D正确.
故选:C.
点评 本题考查了基因工程、细胞分化以及减数分裂的有关知识,要求考生明确导入目的基因的受体细胞相当于杂合子,遵循基因的分离定律;掌握细胞分化的原因等知识,难度适中.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林松原油田高中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
A. 核酸、酶、脂肪都含有C、H、O、N四种元素
B. ATP中的“T”代表胸腺嘧啶
C. 磷脂参与构成的细胞器有线粒体、核糖体等
D. DNA的特异性主要取决于其碱基的特定排列顺序
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以上DNA片段是由4种限制酶切割后产生的 | |
B. | 若要把相应片段连接起来,应选用DNA聚合酶 | |
C. | 上述能进行连接的两个片段,其连接后形成的DNA分子是$\left.\begin{array}{l}{…CTGCAG…}\\{…GACGTC…}\end{array}\right.$ | |
D. | 限制酶和DNA连接酶作用的部位都是磷酸二酯键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 叶绿体中色素能够吸收光能 | |
B. | 叶绿体在光下能够合成糖类 | |
C. | 色素及特定物质共同参与完成光反应 | |
D. | 叶绿体内能够发生光能向化学能的转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加大苹果泥用量 | B. | 大幅度提高反应温度 | ||
C. | 换成大型号容器 | D. | 用玻璃棒进行搅拌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质和能量循环利用是系统设计的原理 | |
B. | 人和家禽家都属于该系统二营养级 | |
C. | 食物链的延长提高了营养级间的能量传递效率 | |
D. | 通过建立沼气池提高了系统能量的利用率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器 | |
B. | 叶绿体中基粒和类囊体扩展了捕获光能的膜面积 | |
C. | 液泡内细胞液的浓度升高导致植物细胞质壁分离 | |
D. | 中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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