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两个学生在研究温度对两种天然酶(能催化同一种反应)的作用后绘制了如下数据图.观察他们的数据图,回答问题:

(1)酶B达到最大活性的温度,及两种酶催化的反应速率相等的温度分别是
 

(2)可能来自于热泉中的细菌体内的酶是
 
,理由是
 

(3)在0~40℃的温度范围内,随温度的升高,酶A的活性
 

(4)如果先将酶B置于100℃的温度下,然后逐渐降低温度,反应速率的变化是
 
考点:探究影响酶活性的因素
专题:
分析:本题主要考查酶的知识.
1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA.
2、酶的特性.①高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍.
②专一性:每一种酶只能催化一种或者一类化学反应.
③酶的作用条件较温和:在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高;温度和pH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低.
解答: 解:(1)酶B最高点对应的温度为酶促反应的最适温度,从曲线图看出80℃是酶B达到最大活性的温度.从曲线图看出两条曲线的交点对应的温度是50℃,故两种酶催化的反应速率相等的温度是50℃.
(2)因为B酶最适温度与热泉的高温环境相适应,所以可能来自于热泉中的细菌体内的酶是B.
(3)从曲线图看出,在0~40℃的温度范围内,随温度的升高,酶A的活性增强.  
(4)酶B在100℃时酶的空间结构被破坏,酶的活性永久性丧失.因此如果先将酶B置于100℃的温度下,然后逐渐降低温度,反应速率的变化是不变.
故答案为:
(1)80℃、50℃
(2)B         B酶最适温度与热泉的高温环境相适应
(3)增强  
(4)不变
点评:本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.要注意:①低温和高温时酶的活性都降低,但两者的性质不同.②在过酸或过碱环境中,酶均失去活性而不能恢复.③同一种酶在不同pH下活性不同,不同的酶的最适pH不同.④反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

生物界在基本组成上的高度一致性表现在(  )
①组成生物的化学元素基本一致  
②构成核酸的碱基都相同  
③各种生物体的蛋白质都相同  
④构成蛋白质的氨基酸相同.
A、①②④B、①③④
C、②③④D、①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是某化合物的结构,据图回答:

(1)此化合物的名称是
 
.④的名称是
 
;⑥的名称是
 

(2)图中表示R基的代号是
 
;图中的氨基的代号是
 

(3)该化合物含
 
个氨基,在形成它的过程中,相对分子质量减少了
 

(4)组成这类化合物的基本单位的结构通式是
 

(5)已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2,那么该氨基酸的R基是
 

A.-C7H7O               B.-C7H7         C.-C7H7N               D.-C7H5NO.

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据如图回答相关的问题:
(1)图中所示结构只有通过
 
显微镜才能观察到.此图表示
 
细胞(填动物或植物)理由是
 

(2)进行有氧呼吸的主要场所是[]
 
,该生理功能消耗的主要能源物质是
 

(3)6与图中哪种细胞器的合成有关
 
(填名称),该细胞中非膜结构的细胞器是
 
(填名称).
(4)如果该细胞能够分泌胰岛素,则与其合成、加工、运输和分泌有关的细胞器有
 
(填序号).
(5)1、3、7、8、9在结构和功能上是紧密联系的统一整体,称为
 

(6)细胞核中容易被碱性染料染成深色的结构是
 
(填名称).

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科目:高中生物 来源: 题型:

请你使用高倍显微镜观察下列几种细胞:
①水绵细胞②蚕豆叶表皮细胞③人的口腔上皮细胞④大肠杆菌⑤酵母菌
根据你对显微镜使用和观察的结果,回答下列问题:
(1)下降镜筒时,必须用双眼从侧面注视
 
,以防止物镜触及装片.
(2)使用高倍镜前必须先使用
 
,待观察清晰后,将观察物移到
 
.千万注意换高倍物镜后不能用
 

(3)调焦时,在镜筒下降时要使用
 
准焦螺旋,镜筒上升时,使用
 
准焦螺旋;换上高倍物镜后要使用
 
准焦螺旋.
(4)通过观察发现:不同种类的细胞的形态大小等特征不尽相同,说明细胞具有
 
性;同时也看到细胞都有相似的基本结构,这又反映了细胞的
 
性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人参是一种名贵药材,其活性成分主要是人参皂苷.我国早已利用组织培养技术大量培育人参苗,近年来又实现了利用组织培养技术大量生产人参皂苷干粉.
(1)培育人参苗时,将消毒后的人参根尖组织接种到无菌培养基上,人参根细胞经
 
过程形成愈伤组织,在一定培养条件下,愈伤组织又可
 
出幼根和芽,最终形成人参苗,此过程体现了
 
原理.
(2)有人设想利用基因工程培育人参大米:提取某种人参皂苷合成酶基因与相应的质粒构建出基因表达载体,然后导入水稻细胞中,最终培育出转基因的水稻.在扩增目的基因时可以采用PCR技术,该PCR反应体系的主要成分应包含:扩增缓冲液、水、四种脱氧核糖核酸、模板DNA、
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位,又是新陈代谢的主要场所.D图表示蓝藻,请据图回答:

(1)真核细胞和原核细胞的最主要区别是看其有无
 
.以上4个图中属于原核细胞的是
 

(2)C细胞的环状DNA所在区域称为
 

(3)能进行光合作用的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知淀粉酶可以水解淀粉为麦芽糖,蛋白酶可以水解蛋白质为多肽.为研究酶之间的相互影响,某同学设计如下实验(实验中所涉及酶的化学本质都是蛋白质),请分析回答:
加入的物质试管号1234
质量分数为1%的淀粉溶液2mL2mL2mL2mL
淀粉酶溶液2mL2mL//
淀粉酶+蛋白酶(等量混合)//4mL4mL
蒸馏水//
碘液适量/适量/
双缩脲试剂/适量/适量
预期颜色变化不变蓝①紫色
注释:“/”表示不加相应物质
(1)该实验预期产生①颜色变化的原因是:
 
;请简述双缩脲试剂的使用方法.
(2)②处预期的颜色变化是
 
,理由是
 

(3)实验过程中,④处均要加入蒸馏水,其目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某地的人口出生率和死亡率的变化曲线.下列叙述不正确的是(  )
A、推测其年龄结构应为增长型
B、该区死亡率增高,故将面临种群退化的问题
C、该区的人口迅速膨胀
D、该区的未成年人口比重相对较高

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