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17.如图是某化合物的示意图下列有关叙述中正确的是(  )
A.该化合物在形成过程中,相对分子质量增加了36
B.该化合物是三肽,内含有三个肽键
C.该多肽链中含有2个游离羧基,3个游离氨基
D.②④⑥不同决定了构成该多肽的氨基酸种类不同

分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是 ,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一个氨基酸分子的氨基(-NH2)相连接,同时脱出一分子水的过程;连接两个氨基酸的化学键是肽键,其结构式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数,游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数,至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数,蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18.
3、分析题图:图示为某多肽化合物的示意图,其中①是氨基(-NH2);②、④、⑥表示R基(依次是-CH2-CH2-COOH、-CH3、-CH2-SH);③、⑤是肽键(-CO-NH-);⑦是羧基(-COOH).

解答 解:A、由以上分析知,该化合物分子中含有2个肽键(题图的③、⑤),在形成过程中脱去的水分子数为2个,其相对分子质量减少18×2=36,A错误;
B、由以上分析知,该化合物分子中含有2个肽键(题图的③、⑤)、3个R基(题图中的②、④、⑥),是由3个氨基酸形成的三肽,B错误;
C、构成该多肽链的3个氨基酸的R基中均不含氨基、只含有1个羧基(位于②处),所以该多肽链中含有的游离羧基数=肽链数+R基中含有的羧基数=1+1=2个、含有的游离的氨基数=肽链数=1个,C错误;
D、构成该多肽的各氨基酸种类的不同在于R基的不同,题图中的②、④、⑥表示R基,D正确.
故选:D.

点评 本题结合多肽链的结构简式,考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的知识,考生识记氨基酸的结构通式及特点、明确氨基酸脱水缩合的过程和实质、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关植物激素的叙述,正确的是(  )
A.温特发现了生长素,并确认它就是吲哚乙酸
B.生长素在进行极性运输时不需要消耗ATP
C.植物激素的合成既受环境条件的影响,也受基因组的控制
D.2,4-D是一种具有生长素效应的植物激素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系,有关表述正确的是(  )
A.b可表示一个鱼塘中所有的动植物
B.c的结构主要包括垂直结构和水平结构
C.d的主要成分是生产者、消费者和分解者
D.a、b、c、d依次表示生态系统、群落、种群、个体

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

5.某农场养了一群马,有栗色马和白色马,已知栗色基因(B)对白色基因(b)呈完全显性,育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马,请你针对毛色这一对性状,鉴定它是杂种还是纯种.
(1)为了在一个配种季节里完成这一鉴定所需的杂交工作,应怎样配种?用该栗色公马与多匹白母马配种.
(2)杂交后可能出现哪些结果?并对每一结果作出相应的鉴定.①若杂交后代全是白马,该栗色公马是杂种;
②若杂交后代有栗色马和白色马,该公马是杂种;
③若杂交后代全是栗色马,该公马是纯种
①组杂交产生的后代数目不大,③组杂交产生的后代数目很大,才得出相应结论.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.下列是有关酵母细胞固定化的有关问题,请分析回答:
(1)酵母细胞的固定化采用的方法是包埋法.
(2)请完成下列制备固定化酵母细胞的过程:
a.将干酵母与蒸馏水混合并搅拌,使酵母细胞活化;
b.配制CaCl2溶液;
c.用酒精灯小火(或间断或水浴)加热配制海藻酸钠溶液;
d.向溶化后冷却至室温的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母细胞,充分搅拌并混合均匀;
e.用注射器将与酵母细胞混匀的海藻酸钠溶液注入CaCl2溶液中,观察凝胶珠形成.
(3)下图一中是在海藻酸钠溶液浓度适宜时制备的凝胶珠形状,图二实验结果原因可能是海藻酸钠溶液浓度偏高(填“高”或“低”).

(4)该实验小组用如图三所示的装置来进行葡萄糖发酵.
①从上端漏斗中加入反应液的浓度不能过高的原因是浓度过高酵母细胞会失水过多而死亡.
②发酵过程中搅拌的目的是为了使葡萄糖溶液与酵母菌充分接触.
③为使该实验中所用到的固定化酵母细胞可以反复使用,应避免其他微生物干扰,实验过程一定要在无菌条件下进行.
④装置中弯曲的长导管所起的作用是释放CO2,防止空气中杂菌进入反应装置.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.腐乳是我国古代劳动人民创造出的一种经过微生物发酵的大豆食品,如臭豆腐、酱豆腐等,该食品味道鲜美,易于消化吸收,而腐乳本身又便于保存,所以深受人们的喜欢.图示是腐乳制作的流程示意图,根据流程回答问题.

(1)流程图中未写出的程序是加卤汤装瓶.
(2)含水量为70%左右的豆腐适合用来做腐乳.实验室酒精含量应控制在12%左右,若含量过高,会导致制腐乳成熟的时间延长.
(3)传统制作腐乳,豆腐块上的毛霉来自空气中的毛霉孢子,现代腐乳生产是在严格无菌的条件下,将优良的毛霉菌种直接接种在豆腐上.
(4)影响腐乳的风味和质量的因素是盐的用量、酒的用量、发酵温度、发酵时间等. (至少列举两项)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.学完稳态后,某同学关于人体生命活动的说法,错误的是(  )
A.免疫系统既是机体的防御系统,也可以参与稳态的调节
B.瞬时记忆与大脑皮层下海马区有关,长期记忆可能与新突触的建立有关
C.抗体不能进入宿主细胞,但病毒可能侵入机体细胞
D.神经递质经靶细胞接受后,立即被分解,保证机体生命活动正常运转

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.通过以下方法所获得的免疫能力在体内保持较长时间的是(  )
A.成人注射丙种球蛋白(抗体)B.注射乙肝疫苗
C.婴儿通过母乳获得某些抗体D.注射白细胞介素-2

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南益阳箴言中学高一9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在生物体内含量极少,但对维持生物体的正常生命活动必不可少的微量元素有( )

A、Fe、Mn、Zn、K

B、Mn、Zn、Cu、Ca

C、Mn、Zn、Cu、B

D、Mn、Mo、Cu、Mg

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