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自然界中生物种群增长常表现为“S”型曲线。下列有关种群“S”型曲线的正确叙述是

A.“S”型曲线表示了种群数量和食物的关系 
B.种群增长率在各阶段是不相同的 
C.“S”型曲线表明种群数量和时间无关 
D.种群增长不受种群密度制约 

B

解析试题分析:“S”型曲线表示了种群数量和时间的关系,故A、C错误。“S”型曲线种群增长率在各阶段是不相同的,一直在减少,故选B。种内如果食物有限,空间有限,而种群数量很多,也就是种群密度过大,竞争会很激烈,会影响增长,所以种群增长受种群密度制约,故D错误。
考点:本题考查“S”型曲线的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞是绝大多数生物结构和功能的基本单位,与此说法不符的是

A.生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的
B.地球上最早出现的生命形式,最可能是具有细胞形态的单细胞生物
C.除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的
D.动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家在制备较纯净的细胞膜时,一般不选用植物细胞,其原因是(  )
①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构②光学显微镜下观察植物细胞,看不到细胞膜③植物细胞的细胞膜较薄④植物细胞有细胞壁,提取细胞膜的过程比较繁琐⑤植物细胞内会有其他膜结构干扰

A.①④ B.②③ C.②⑤ D.④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

突触小泡中含有乙酰胆碱,它是一种兴奋性神经递质,可以被胆碱酯酶所分解。有机磷则能够抑制胆碱酯酶的活性。当人体发生有机磷中毒时,会发生的效应是

A.突触前神经元持续兴奋B.突触后神经元持续兴奋
C.突触前神经元持续抑制D.突触后神经元持续抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步,正确的是
①下丘脑渗透压感受器兴奋     ②大脑皮层兴奋产生渴觉    ③下丘脑神经细胞分泌激素增加   ④摄水量增加    ⑤减少尿的排出

A.①→② →③ →④ → ⑤ B.① →② → ④或① → ③ → ⑤
C.② → ① → ④ → ③ → ⑤ D.② → ① → ④或② → ① → ③ → ⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

森林中腿足强劲的鸟类一般在地表活动,而一些敏捷的飞行者在树冠层捕食昆虫。这一现象体现了群落的

A.水平结构 B.垂直结构 C.初生演替 D.次生演替

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用一定浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊,结果是

A.种子和果实都能够正常发育 B.种子能正常发育,果实不发育
C.种子和果实都不能正常发育 D.种子不能发育,果实能正常发育

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生命世界多姿多彩,既统一又多样。下列有关说法中不正确的有
①没有细胞结构的生物是病毒   ②光合作用不一定要在叶绿体中进行
③在细胞分裂过程中一定有DNA的复制 ④单倍体生物的细胞中不一定只有一个染色体组   ⑤人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因  ⑥原核细胞与真核细胞的遗传物质都是DNA,体现了原核细胞与真核细胞的统一性

A.一项 B.两项 C.三项 D.零项

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示某哺乳动物(2n=24)产生生殖细胞的过程,以下说法错误的是 ( )

A.在I过程中某时期细胞的染色体组最多
B.细胞中染色体数目减半发生于Ⅱ过程中
C.一个A细胞产生的C细胞染色体组成有212
D.该哺乳动物一定为雄性个体

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