自然界中生物种群增长常表现为“S”型曲线。下列有关种群“S”型曲线的正确叙述是
A.“S”型曲线表示了种群数量和食物的关系 |
B.种群增长率在各阶段是不相同的 |
C.“S”型曲线表明种群数量和时间无关 |
D.种群增长不受种群密度制约 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
细胞是绝大多数生物结构和功能的基本单位,与此说法不符的是
A.生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的 |
B.地球上最早出现的生命形式,最可能是具有细胞形态的单细胞生物 |
C.除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的 |
D.动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科学家在制备较纯净的细胞膜时,一般不选用植物细胞,其原因是( )
①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构②光学显微镜下观察植物细胞,看不到细胞膜③植物细胞的细胞膜较薄④植物细胞有细胞壁,提取细胞膜的过程比较繁琐⑤植物细胞内会有其他膜结构干扰
A.①④ | B.②③ | C.②⑤ | D.④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
突触小泡中含有乙酰胆碱,它是一种兴奋性神经递质,可以被胆碱酯酶所分解。有机磷则能够抑制胆碱酯酶的活性。当人体发生有机磷中毒时,会发生的效应是
A.突触前神经元持续兴奋 | B.突触后神经元持续兴奋 |
C.突触前神经元持续抑制 | D.突触后神经元持续抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步,正确的是
①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉 ③下丘脑神经细胞分泌激素增加 ④摄水量增加 ⑤减少尿的排出
A.①→② →③ →④ → ⑤ | B.① →② → ④或① → ③ → ⑤ |
C.② → ① → ④ → ③ → ⑤ | D.② → ① → ④或② → ① → ③ → ⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
森林中腿足强劲的鸟类一般在地表活动,而一些敏捷的飞行者在树冠层捕食昆虫。这一现象体现了群落的
A.水平结构 | B.垂直结构 | C.初生演替 | D.次生演替 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
用一定浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊,结果是
A.种子和果实都能够正常发育 | B.种子能正常发育,果实不发育 |
C.种子和果实都不能正常发育 | D.种子不能发育,果实能正常发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
生命世界多姿多彩,既统一又多样。下列有关说法中不正确的有
①没有细胞结构的生物是病毒 ②光合作用不一定要在叶绿体中进行
③在细胞分裂过程中一定有DNA的复制 ④单倍体生物的细胞中不一定只有一个染色体组 ⑤人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因 ⑥原核细胞与真核细胞的遗传物质都是DNA,体现了原核细胞与真核细胞的统一性
A.一项 | B.两项 | C.三项 | D.零项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示某哺乳动物(2n=24)产生生殖细胞的过程,以下说法错误的是 ( )
A.在I过程中某时期细胞的染色体组最多 |
B.细胞中染色体数目减半发生于Ⅱ过程中 |
C.一个A细胞产生的C细胞染色体组成有212种 |
D.该哺乳动物一定为雄性个体 |
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