练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    14．下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是（　　）
    A．CO2、血红蛋白、H+、乙酰胆碱B．呼吸氧化酶、抗体、激素、递质小泡
    C．Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白D．Ca2+、载体、氨基酸、神经递质

    分析 内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是存在于血浆、组织液或者是淋巴中的物质都是内环境的组成成分．

    解答 解：A、血红蛋白只存在于红细胞内，不是内环境的成分，A错误；
    B、呼吸氧化酶只存在于细胞内，不是内环境的成分，B错误；
    C、Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白都可以存在于血浆、组织液或淋巴中，都属于内环境的成分，C正确；
    D、载体存在于细胞膜上，不是内环境的成分，D错误．
    故选：C．

    点评 本题的知识点是内环境的成分和内环境组成成分的判断，对于内环境概念的理解是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省唐山市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2012•湖南校级模拟）正确表示基因操作“四部曲”的是（ ）

    A．提取目的基因→目的基因导入受体细胞→目的基因与运载体的结合→目的基因的检测和表达

    B．目的基因的检测和表达→提取目的基因→目的基因与运载体的结合→目的基因导入受体细胞

    C．提取目的基因→目的基因与运载体的结合→目的基因导入受体细胞→目的基因的检测和表达

    D．目的基因与运载体的结合→提取目的基因→目的基因导入受体细胞→目的基因的检测和表达

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．泡菜的制作方法是：新鲜的蔬菜经过整理、清洁后，放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中，然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”．密封后置于阴凉处，最适环境温度为28℃～30℃
    （1）用白酒擦拭泡菜坛的目的是消毒．
    （2）加入“陈泡菜水”的作用是提供乳酸菌菌种（接种）．
    （3）制作泡菜的过程中，亚硝酸盐含量的变化是先增加后减少，检测亚硝酸盐的方法是比色法．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    2．如图是利用生物工程技术生产人生长激素的示意图．质粒上的Ampr表示青霉素抗性基因，Tetr表示四环素抗性基因，限制酶PstI、EcoR I和HindⅢ切割形成的末端均不相同．据图回答：

    （1）将人生长激素基因导入小鼠体内来生产生长激素．图中对供体雌鼠甲用相关激素处理一段时间后与雄鼠乙交配，然后通过手术的方法从雌鼠甲的输卵管中取出受精卵．
    （2）①过程不能利用人的皮肤细胞，其原因是皮肤细胞中不能合成生长激素的mRNA．
    （3）为了使目的基因和质粒定向连接并且有利于受体细胞的筛选，切割质粒时应选用的酶是PstI酶和EcoR I酶．
    （4）大肠杆菌细胞内应不含Ampr和Tetr 基因，以利于筛选出含重组质粒的受体菌．
    （5）如果从限制酶Pst I、EcoR I和HindⅢ任选两种酶对质粒进行切割，均会将质粒切成两段，则形成的DNA片段有6种，其中含有完整四环素抗性基因的DNA片段占$\frac{1}{6}$．
    （6）按照图示的操作，将三角瓶中的大肠杆菌先接种到甲培养基上，然后分别接种到乙和丙两个培养基的相同位置，一段时间后，菌落的生长状况如乙、丙图所示．据图分析丙培养基中含人生长激素基因的菌落有2个．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．在涂抹平板操作时错误的是（　　）
    A．将涂布器在酒精灯火焰上灼烧，直到烧红
    B．取少量菌液滴加在培养基表面
    C．为了防止污染，涂抹时培养皿盖不要完全打开
    D．涂抹时可转动培养皿，使涂布均匀

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．研究发现，乙酰胆碱（一种神经递质）作用于骨骼肌细胞，引起收缩；作用于心肌细胞，却降低收缩频率．请回答下列问题：
    （1）乙酰胆碱经神经元的突触前膜释放，进入突触间隙，随后与骨骼肌细胞膜上特异性受体结合，导致细胞膜电位转变为外负内正，骨骼肌细胞发生兴奋而收缩．
    （2）现有患者经检测发现，体内抗乙酰胆碱受体的抗体浓度水平异常增高．已知，这种抗体作用于乙酰胆碱受体后，可使受体退化并阻碍其再生．则该患者可能出现的症状是骨骼肌松弛（骨骼肌痉挛/骨骼肌松弛）．
    （3）为了探究乙酰胆碱作用于上述两种肌细胞产生不同反应是否与两种肌细胞膜上的相应受体不同有关，研究人员进行下面实验．
    实验步骤：
    ①利用骨骼肌细胞膜上的乙酰胆碱受体做抗原，制备相应的抗体；
    ②利用抗体与抗原特异性结合特点，将上述抗体分别作用于骨骼肌细胞和心肌细胞；
    ③一段时间后，用乙酰胆碱分别作用于这两种细胞，观察它们收缩反应变化的情况．
    预期实验结果及结论：
    若骨骼肌细胞不收缩，心肌细胞收缩频率降低，则骨骼肌细胞膜上的乙酰胆碱受体与心肌细胞的不同，表明乙酰胆碱作用特点与两种肌细胞膜上的相应受体不同有关．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．农业科技工作者在烟草中找到了一抗病基因，现拟采用基因工程技术将该基因转入棉花，培育抗病棉花品系．请回答下列问题．
    （1）要使载体与该抗病基因连接，首先应使用限制酶进行切割．假如载体被切割后，得到的分子末端序列为，则能与该载体连接的抗病基因分子末端是A．

    （2）连接DNA分子所使用的酶是DNA连接酶，切割完成并连接后得到的DNA分子称为重组DNA．
    （3）由于抗病基因成功导入受体细胞的频率低，所以在转化后通常需要进行筛选操作．若该抗病基因存在，则其表达的产物是C．
    A．淀粉  B．脂肪  C．蛋白质  D．核酸
    （4）该科技成果在环保上的重要作用是减少农药用量，减轻环境污染．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于动物细胞培养的叙述不正确的是（　　）
    A．动物细胞培养技术的原理是细胞的全能性
    B．传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞
    C．癌细胞在培养瓶中不会出现接触抑制现象
    D．动物细胞培养一般需要加入动物血清

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（　　）
    A．一个家族几代人中都出现过的疾病一定是遗传病
    B．携带遗传病基因的个体一定会患遗传病
    C．不携带遗传病基因的个体也可能患遗传病
    D．调查遗传病的发病率最好选择青少年型糖尿病等发病率较高的单基因遗传病

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案