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    9．有关生物新物种形成的基本环节的分析正确的是（　　）
    A．基因突变和基因重组为进化提供原材料
    B．种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提
    C．地理隔离是新物种形成的必要条件
    D．自然选择的不定向性决定了生物的多样性

    分析 现代进化理论的基本内容是：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在生物进化过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．

    解答 解：A、基因突变和基因重组以及染色体变异为进化提供可选择的原材料，A错误；
    B、只有种群基因频率定向，才能使不同种群的基因库形成明显的差异，并逐渐出现生殖隔离，产生新物种，所以种群基因频率定向改变是形成新物种的前提，B正确；
    C、新物种的形成不一定需要经过地理隔离，如多倍体的形成，C错误；
    D、自然选择的定向性决定了生物的进化方向，生物进化导致了生物的多样性，生物多样性是生物进化的结果，D错误．
    故选：B．

    点评 本题结合生物新物种形成的基本环节，考查生物进化的相关知识，意在考查考生的识记能力和识记能力；能理解所学知识要点，运用所学知识，准确判断问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系．COPI、COPII是被膜小泡，可以介导“货物”如：蛋白质，在甲与乙之间的运输．请据图回答以下问题．

    （1）溶酶体起源于乙高尔基体（细胞器名称）．除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解衰老、损伤的细胞器，以保持细胞的功能稳定．
    （2）脂溶性物质容易透过细胞膜，表明细胞膜的主要成分中有脂质．
    （3）可以利用同位素标记法技术研究“货物”转运过程．COPⅡ被膜小泡负责从甲内质网（细胞器名称）向乙运输“货物”．若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的COPI可以帮助实现这些蛋白质的回收．
    （4）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有一定的流动性特点．1970年，科学家用绿色荧光染料和红色荧光染料分别标记了人、鼠细胞表面的蛋白质分子，实验后证明了膜的该特点．
    （5）该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的受体（结构）结合，引起靶细胞的生理活动发生变化．此过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．回答下列有关遗传信息的问题．
    2012年诺贝尔化学奖授予在G蛋白偶联受体领域作出杰出贡献的科学家．G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答．如图1表示甲状腺细胞膜内侧的G蛋白与促甲状腺激素受体结合，形成G蛋白偶联受体后被活化，进而引起细胞内一系列代谢变化．请回答：
    （1）过程①需要细胞质为其提供核糖核苷酸作为原料，催化该过程的酶是RNA聚合酶．
    （2）过程②除了图中已表示出的条件外还需要转运RNA、氨基酸和能量（至少写出2项）．
    （3）DNA分子经过诱变，某位点上一个正常碱基（设为P）变成了尿嘧啶．该DNA连续复制两次，得到4个子代DNA分子，相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G，推测“P”可能是胞嘧啶或鸟嘌呤．
    （4）如图2为原核细胞中转录、翻译的示意图．据图判断，下列描述中正确的是BD（多选）

    A．图中表示4条多肽链正在合成
    B．转录尚未结束，翻译即已开始
    C．多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
    D．一个基因在短时间内可表达出多条多肽链．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．基因型为BB的个体占18%、Bb的个体占78%，基因B和b的基因频率分别是（　　）
    A．18%　82%B．36%　64%C．57%　43%D．92%　8%

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．递质发挥完作用后需要被灭活：有些递质被相关的酶分解，有些递质被膜上的转运体回收．如图为某药物A干扰递质回收的示意图，则下列相关推理正确的是（　　）
    A．②是递质的受体，位于突触后膜上，而递质转运体，是位于突触前膜的通道蛋白
    B．递质储存在突触小泡①中，当突触前膜上电位转变成外正内负时，递质就会释放出去
    C．图中递质通过突触前膜释放时，需要相应的载体并消耗细胞代谢的能量
    D．若图中递质是一种抑制性递质，则药物A会使突触后膜产生持续性兴奋现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于糖类和蛋白质的鉴定实验中斐林试剂和双缩脲试剂的叙述，正确的是（　　）
    A．两种试剂都不需要现用现配B．所用NaOH溶液的质量浓度相同
    C．所用CuSO4溶液的质量浓度相同D．使用的都是碱性环境中的Cu2+

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如表归纳：
    实验观察对象染色剂实验结果
    ①花生子叶细胞的脂肪颗粒苏丹Ⅲ脂肪颗粒被染成橘黄色
    ②人口腔上皮细胞中
    DNA和RNA的分布    		吡罗红甲基绿细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积
    ③人口腔上皮细胞中的线粒体健那绿线粒体呈现蓝绿色
    ④洋葱根尖分生组织细胞的
    有丝分裂    		龙胆紫间期细胞不着色，
    分裂期细胞染色体着色
    （1）上述实验结果的归纳，正确的有①③（实验序号）．
    （2）实验 ②和实验④在染色之前，都使用了一定浓度的盐酸处理．其中，实验②用盐酸可改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞；实验④用盐酸与酒精混合，对材料进行解离处理．在两个实验操作中，都要注意盐酸的浓度、处理材料时的温度和时间．
    （3）健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关．线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第三阶段反应，该阶段反应发生的物质和能量变化是[H]与O2结合生成水，同时释放大量能量．

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省高三上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于减数分裂的叙述，正确的是

    ①减数分裂包括两次连续的细胞分裂；

    ②在次级精母细胞中存在同源染色体；

    ③着丝点在第一次分裂后期一分为二；

    ④减数分裂的结果是染色体数减半，DNA数不变；

    ⑤同源染色体分离，导致染色体数目减半；

    ⑥联会后染色体复制，形成四分体；

    ⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期

    A．①②③ B．④⑤⑥ C．①⑤ D．⑥⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．玉米是雌雄同株的植物，正常株的基因型为A_ B_，基因型为aa的植株不能长出雌花序而成为雄株，因为雄株的基因型为aaB_，基因型为bb的雄花序转变成雌花序而成为雌株，因此雌株的基因型为A_ bb，基因型为aabb长出的也是雌花序，成为雌株．
    请分析回答下列问题：
    （1）育种工作者选用上述材料作亲本，杂交后得到下表中的结果．
    类型正常株雄株雌株
    数目99810011999
    请你写出亲本的基因型AaBb×aabb．
    （2）玉米的纯合体雄株和雌株在育种上有重要应用价值，可免除雌雄同株杂交时去雄的麻烦，选育的纯合子雄株和雌株，应确保其后代都是正常株，以符合生产要求，那么选育纯合子雄株的基因型应为aaBB．纯合子雌株的基因型AAbb．
    （3）已知大田中的正常株都是杂合子，请你利用这种正常株设计一个育种程序，选育出符合生产要求的纯合子雄株和雌株．（提示：常规的杂交育种很难选育出符合要求的植株，可用单倍体与杂交育种结合的方法，用遗传图解结合文字说明）
    AaBb正常株

    A-B-A-bb aaB-aabb
    9331
    正常株雌株雄株雌株
    将正常植株种下去，对其进行花药离体培养，秋水仙素处理幼苗，即可得到所需的雌株和雄株．

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