练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    小明的手指不小心被刀割伤时，由于疼痛而咬紧牙关。这个过程中，他的神经兴奋传递途径是（ ）

    ①传入神经 ②传出神经 ③手部感受器 ④脊髓 ⑤牵动上下颌的肌肉 ⑥脑

    A．⑥②④⑤ B．③①⑥④②⑤

    C．③①④⑥②⑤ D．③⑥④①②⑤

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    你幸福吗？最近研究表明，当人感到开心时一种被称为hypocretin的神经递质显著增加；而当人感到悲伤时该多肽水平减少。下列关于的叙述，正确的是（ ）

    A．hypocretin在突触后膜中形成

    B．hypocretin的合成与高尔基体无关

    C．人开心时，较多hypocretin进入组织液

    D．hypocretin在神经元间双向传递

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．大肠杆菌和酵母菌细胞中都存在的生命活动是（　　）
    A．线粒体内膜上O2和[H]结合生成水B．两种细胞都有相同的生殖方式
    C．以亲代DNA为模板合成子代DNAD．纺锤丝牵引染色体移向细胞两极

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．由X染色体上隐性基因导致的遗传病可能具有的特点是（　　）
    A．如果母亲患病，儿子一定患此病B．如果父亲患病，女儿一定患此病
    C．如果外祖父患病，外孙一定患此病D．如果祖母患病，孙儿一定患此病

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：（　　）
    ①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
    ②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
    ③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
    ④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌→注射入小鼠
    以上4个实验中小鼠存活的情况依次是．
    A．存活、存活、存活、死亡B．存活、死亡、存活、死亡
    C．死亡、死亡、存活、存活D．存活、死亡、存活、存活

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省武汉市高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    腌制的腊肉往往含有大量的细菌,可利用“荧光素——荧光素酶生物发光法”对市场中腊肉含细菌多少进行检测:①将腊肉研磨后离心处理，取一定量上清液放入分光光度计（测定发光强度的仪器）反应室内，加入适量的荧光素和荧光素酶，在适宜条件下进行反应；②记录发光强度并计算ATP含量；③测算出细菌数量。分析并回答下列问题：

    （1）荧光素接受 提供的能量后就被激活,在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光。根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量，原因是发光强度与ATP含量成 （正比/反比）；根据ATP含量进而测算出细菌数量的依据是：每个细菌细胞中ATP含量 。

    （2）“荧光素——荧光素酶生物发光法”中涉及的能量转换是 ；生物细胞中ATP的水解一般与 （吸能反应或放能反应）相联系。

    （3）研究人员用不同条件处理荧光素酶后，测定酶浓度与发光强度如图所示。

    高温和Hg2+处理后酶活性 （可以或不可以）恢复；若要节省荧光素酶的用量，可以使用 处理;Hg2+处理后酶活性降低可能是因为 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省武汉市高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列化合物与植物光合作用的关系，错误的是 （ ）

    选项

    化合物

    主要生理作用

    A

    ATP

    参与CO2的固定

    B

    酶

    催化光合作用中的化学反应

    C

    叶绿素

    捕获光能

    D

    H2O

    参与O2和（CH2O）的形成

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省武汉市高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将洋葱表皮细胞放置在不同浓度的物质M溶液中，并测定洋葱表皮细胞吸收M的速率，结果如图。对结果的解释最合理的是 （ ）

    A、细胞吸收M的方式为自由扩散

    B、细胞吸收M的方式为主动运输

    C、细胞吸收M需载体蛋白的参与

    D、细胞吸收M所需能量供应不足

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆喀什地区泽普二中高三（上）第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•广州）以下是小何对高等植物细胞有丝分裂各时期模式图的描述，错误的是（ ）

    A．①③ B．②④ C．①⑤ D．③⑤

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案