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    如图示根尖的结构及细胞分裂和分化的情况．相关叙述正确的是（　　）
    A、观察细胞质壁分离时可选择a和b区细胞
    B、观察根尖有丝分裂时应选择b区细胞
    C、只有b区细胞具有全能性
    D、③和④过程中细胞核遗传物质发生了改变
    考点：观察细胞的有丝分裂,细胞的分化
    专题：
    分析：分析题图：①②表示细胞分裂过程，其中①表示分裂间期，②表示分裂期；③④表示细胞分化过程，该过程中细胞数目不变，但细胞的种类增多；a是根冠，b是分生区，c是伸长区，d是成熟区．
    解答： 解：A、b处细胞不成熟，没有液泡，不能发生渗透作用，因此不能用于观察质壁分离，A错误；
    B、b为分生区，此处细胞分裂能力旺盛，可用于观察根尖有丝分裂，B正确；
    C、图中所有细胞都含有该生物全部的遗传物质，因此都具有全能性，只是全能性大小不同，C错误；
    D、③④表示细胞分化，而细胞分化的实质是基因选择性表达，该过程中遗传物质不发生改变，D错误．
    故选：B．
    点评：本题结合根尖结构及细胞分裂和分化的情况图，考查细胞分裂、细胞分化、观察有丝分裂实验、观察质壁分离及复原实验，要求考生识记细胞分裂的过程和细胞分化的实质；掌握实验应注意的细节，如实验的取材，实验现象及原因分析等．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示的为生产无籽西瓜的几种方法．

    请根据图示信息回答以下问题：
    （1）A方法的原理是
     
    ；B方法的依据是
     
    ；D方法杂交后代不能产生种子的原因是
     
    ．
    （2）四种方法中发生可遗传变异的是
     
    （填字母），需要避免授粉的是
     
    （填字母）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物种群中，不能用抽样方法进行种群密度调查的是（　　）
    A、蒲公英B、马尾松
    C、蚯蚓D、野兔

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关水的生理作用叙述中，错误的是（　　）
    A、各种离子和极性分子的良好溶剂
    B、维持机体的酸碱平衡
    C、代谢反应与物质运输的主要介质
    D、缓和机体温度的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有丝分裂过程中，一条染色体上始终含有两个DNA分子的时期有（　　）
    ①G1 ②S ③G2 ④前期  ⑤中期  ⑥后期  ⑦末期．
    A、②③④B、③④⑥
    C、③④⑤D、①④⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是关于植物光合作用等生理作用的有关图解（光合速率用单位时间单位面积的CO2吸收量表示），请回答问题．

    （1）图Ⅰ为甲、乙两种植物在最适温度条件下的光合速率示意图．其中甲与乙比较，A点时细胞呼吸强度较高的是
     
    ，B点时影响甲光合速率的主要环境因素是
     
    ，而影响乙的是
     
    ；与甲比较，乙更适于生长在
     
    环境中．取等量甲、乙叶片进行光合色素提取和分离实验，观察到乙的滤纸条上以滤液细线为起点的第一条色素带宽度大于第二条，而甲则相反．据此推测，叶绿素b与叶绿素a的含量比值高的是
     
    叶片．
    （2）图Ⅱ表示甲植物在不同CO2浓度下的CO2吸收量．请分析图中D点时叶肉细胞内的代谢情况是
     
    ，E点时叶绿体内的ADP移动方向是
     
    ．
    （3）图Ⅲ表示栽种甲植物的温室中CO2浓度的变化情况．其中
     
    （F、G、H）点叶肉细胞内的代谢情况与图Ⅱ中D点相似．在14点时，叶绿体内的
     
    （C3、C5）含量较多；若此时突然停止光照，此时叶绿体内的C5含量将
     
    （增多或减少）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    棉花的花色由两对完全显性遗传的两对等位基因（分别用A、a和B、b表示）控制，进一步研究发现其花色遗传机制如下，试分析并回答下列问题：

    （1）据棉花花色遗传可以看出，基因通过控制
     
    来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．
    （2）开紫花棉花的基因型有
     
    （填数字）种，现有一株开白花棉花，如果要通过一次杂交实验判断其基因型，可利用种群中表现型为
     
    的纯合子与之杂交：若子代既有紫花又有红花，则其基因型为
     
    ，请写出相应的遗传图解．
    （3）已知棉花的抗病与易感病为另一对相对性状．用一株紫花易感病棉花和一株白花抗病棉花杂交，若要快速培育出紫花抗病纯种最好采用
     
    育种，其中花药离体培养包括
     
    和
     
    两个过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是几种物质进出细胞的方式中运输速率与影响因素之间的关系曲线图，下列与此图相关的叙述中，正确的是（　　）
    A、与水进出细胞相符的图有①③⑤
    B、与葡萄糖进入红细胞相符的图有②④⑥
    C、与K+进入神经细胞相符的图有①④⑥
    D、与蛋白质进出细胞相符的图有②③⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生理活动与膜结构无关的是（　　）
    A、S型肺炎双球菌内合成荚膜有关基因的表达
    B、需氧呼吸过程中水的产生
    C、植物细胞中氧气的产生
    D、动物细胞有丝分裂末期的胞质分裂

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