【题目】如图是某DNA片断的结构示意图,下列叙述正确的是( )
A.②③⑤构成一个脱氧核苷酸
B.DNA中A+T含量高时稳定性较高
C.磷酸与脱氧核糖交替排列构成DNA的基本骨架
D.a链、b链方向相同,a链与b链的碱基互补配对
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列与实验有关的叙述,正确的是( )
A.在碱性条件下,重铬酸钾溶液与酒精发生化学反应变成灰绿色
B.还原糖组织样液在加入斐林试剂后呈无色,加热后变成砖红色
C.溴麝香草酚蓝水溶液遇后,其颜色由蓝变绿再变黄
D.口腔上皮细胞中的线粒体能被健那绿染液染成绿色
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】“种群存活力”分析用于研究一些因素如何影响到种群灭绝的可能性,其研究结果之一是得出“最小存活种群"(即种群以一定概率存活一定时间的最小种群规模)这种研究方法目前已被用来评价秦岭大熊猫现有种群的存活能力,并借此探讨相应的保护措施。请回答下列问题
(1)研究秦岭大熊猫种群动态,常需要调查其最基本的数量特征是________________。
(2)在环境不变的条件下,对秦岭大熊猫进行种群存活力分析,得到下表数据。
由表可知,不同初始规模的种群灭绝概率不同。若以“小于5%的灭绝概率种群存活200年”作为种群可以维持存活的标准,则该初始种群规模的最小范围是__________只之间。
(3)若以环境质量下降、自然灾害以及人类的捕杀等限制种群数量増长的环境阻力为限制压,下图为不同“限制压”下(以小数表示)种群的存活力数据。据图
由图可知,随着限制压的增大,种群的灭绝可能性会______,维持种群存活的最小规模会__________________(填“增大”“减小”或“不变”)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于S型曲线的说法,与事实相符的是
A. 防治农业害虫应把害虫数量控制在K/2处
B. 若该种群为海洋经济鱼类,种群数量最好保持在c水平
C. ab段种群数量增长速率变慢,其原因是受天敌、资源等影响。
D. a点种内斗争最激烈
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某中学学生社团-“格物社”以绿萝作为实验材料,进行了下列两项研究:
I.研究不同遮光处理对绿萝光合作用的影响,结果如下表所示。请分析回答:
遮光比例(%) | 叶绿素a/b | 叶绿素含量(mg/g) | 净光合速率(μmol/m2s) | 植株干重(g) |
0 | 4.8 | 2.1 | 8.0 | 7.5 |
10 | 5.2 | 2.3 | 8.9 | 9.2 |
30 | 5.3 | 2.4 | 9.6 | 9.9 |
50 | 4.4 | 2.6 | 5.2 | 7.2 |
70 | 4.1 | 2.9 | 2.7 | 4.8 |
90 | 3.3 | 3.0 | 0 | 3.2 |
(1)绿萝进行光合作用时,叶绿体中ADP的移动方向是_______________________。
(2)当遮光比例达到30%-50%时,遮光比例与叶绿素a、b含量的关系是_____________,当遮光比例达到30%时,有机物总量与实验开始前相比_________________(填“基本不变”、“增加”或“减少”)
(3)该小组欲测定绿萝叶片在25℃下的呼吸速率,设计了简要的实验,思路如下:将上述植物叶片置于密闭容器中,在25℃、10%遮光条件下,测定叶片CO2的释放量。该实验思路有处错误,请指出并给予改正:___________________________________。
Ⅱ.研究不同浓度CO2对绿萝幼苗各项生理指标的影响,结果如下图所示。请分析回答:
(4)A、B、C三组中,属于对照组的是_____________。
(5)较高CO2浓度有利于绿萝幼苗度过干旱环境,据图分析原因是______________________。
(6)Rubisco酶具有“两面性”,当CO2浓度较高时,催化C5与CO2反应,完成光合作用;当O2浓度较高时,催化C5与O2反应,产物经一系列变化后到线粒体中会产生CO2,完成光呼吸。据此可知,适当提高CO2浓度对光呼吸有______________(填“促进”或“抑制”)效应。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示为 M 基因控制物质 C 的合成以及物质 C 形成特定空间结构的物质 D 的流程图解。下列 相关叙述,正确的是( )
A.图中①④过程参与碱基配对的碱基种类较多的是①过程
B.基因转录得到的产物均可直接作为蛋白质合成的控制模板
C.组成物质 C 的氨基酸数与组成 M 基因的核苷酸数的比值大于 1/6
D.图中经过⑤过程形成物质 D 时需依次经过高尔基体和内质网的加工与修饰
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】一位同学研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸时,设计了如下操作:
①取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c,并将a用不透光黑布包扎起来;
②将a、b、c三个瓶子均在湖中X深度取满水,并测定c瓶中水的溶氧量;
③将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中,24小吋后取出;
④测定a、b两瓶中水的溶氧量,三个瓶子的测量结果如图所示。关于24小时内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的分析正确的是
A. 光合作用产生的氧气量为(k-w)mol/瓶
B. 有氧呼吸消耗的氧气量为(k-v)mol/瓶
C. 光合作用产生的氧气量为(k-v)mol/瓶
D. 有氧呼吸消耗的氧气量为气里为vmol/瓶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息,请分析回答:
(1)图甲细胞③的子细胞名称是______和______;图甲中,含有同源染色体的是______细胞(填标号)。
(2)如果图乙中①→②完成了图丙中AB段的变化,则图乙a、b、c中表示染色体的是______。图甲中细胞③产生的子细胞内,a、b、c的数量分别为______。
(3)图丙中CD段形成的原因是______。
(4)若某二倍体生物的卵细胞中含有36条染色体,该生物的体细胞中染色体数最多有______条;在减数分裂过程中可形成______个四分体。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com