某学生兴趣小组为了探究光照、二氧化碳不足分别对光合作用的影响,将叶片用打孔器打出小圆片数片,抽取小叶圆片内气体使之下沉于冷开水中置于黑暗处备用,实验中根据在不同条件下小叶圆片上浮所需时间的长短推测光合作用的相对强弱。请回答:
(1)实验1:取一小烧杯,编号A,加入一定量的冷开水;再加入一定量的NaHCO3粉末,使其在水中溶解;用纱布包裹小烧杯后,置于适宜温度下水浴保温;放入小叶圆片10片,待小叶圆片下沉于水底,将小烧杯置于日光灯下;记录叶片上浮所需时间。
①参照实验1请简要写出实验2应变化的条件:________________________________________________________。
②参照实验1请简要写出对照组应变化的条件:________________________________________________________。
(2)实验结果:
实验组1:________________________________。
实验组2:________________________________。
对照组:_________________________________。
(3)上述实验的自变量是______________;上述实验还可以根据______________推测因变量的变化。
(4) 浸没于水中的小叶圆片上浮的原因是________________________________________________________。
(1)
①实验2:不加入NaHCO3粉末,不用纱布包裹小烧杯,其余方法与实验组1相同。
②对照组:不用纱布包裹小烧杯,其余方法与实验组1相同。
(2)实验组1:叶片上浮所需时间长(上浮慢)
实验组2:叶片上浮所需时间长(上浮慢)
对照组:叶片上浮所需时间短(上浮快)
(3)光照强度、二氧化碳浓度;一定时间(或同一时间)内上浮的叶圆片数
(4)光合作用释放出的氧气多于呼吸作用消耗的氧气,叶肉细胞间隙中的氧气增加,叶圆片上浮。
抽取小叶圆片内气体后,在暗处备用时,植物不能进行光合作用,只能进行呼吸作用,但由于NaHCO3的存在,使CO2这个影响因素被排除,故可通过设置纱布是否包裹小烧杯来控制光照强度的差异,进而分析光照强度对光合作用的影响。
科目:高中生物 来源:2011届湖北省天门市高三模拟考试(一)(理综)生物部分 题型:综合题
在一定范围内,阴生植物叶片叶绿素含量随着隐蔽程度的增加而升高。某生物兴趣小组为了探究A、B两种植物哪种是阴生植物,以叶绿素含量为测定指标,用遮阴网设置了四种遮阴条件进行实验(其它条件均适宜),结果如下表。
测定指标 | 不遮阴 | 遮阴50% | 遮阴75% | 遮阴87.5% | ||||
植物A | 植物B | 植物A | 植物B | 植物A | 植物B | 植物A | 植物B | |
总叶绿素含量(mg/cm2) | 1.70 | 1.85 | 1.90 | 2.10 | 1.60 | 2.32 | 1.52 | 2.48 |
叶绿素a含量(mg/cm2) | 1.28 | 1.33 | 1.36 | 1.50 | 1.20 | 1.62 | 1.14 | 1.73 |
叶绿素b含量(mg/cm2) | 0.42 | 0.52 | 0.54 | 0.60 | 0.40 | 0.69 | 0.38 | 0.75 |
叶绿素a/叶绿素b | 3.05 | 2.56 | 2.52 | 2.50 | 3.00 | 2.36 | 3.00 | 2.31 |
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科目:高中生物 来源:2010届安徽省马鞍山市高三二模理综生物卷 题型:综合题
某学生兴趣小组为了探究光照、二氧化碳不足分别对光合作用的影响,将叶片用打孔器打出小圆片数片,抽取小叶圆片内气体使之下沉于冷开水中置于黑暗处备用,实验中根据在不同条件下小叶圆片上浮所需时间的长短推测光合作用的相对强弱。请回答:
(1)实验1:取一小烧杯,编号A,加入一定量的冷开水;再加入一定量的NaHCO3粉末,使其在水中溶解;用纱布包裹小烧杯后,置于适宜温度下水浴保温;放入小叶圆片10片,待小叶圆片下沉于水底,将小烧杯置于日光灯下;记录叶片上浮所需时间。
①参照实验1请简要写出实验2应变化的条件:________________________________________________________。
②参照实验1请简要写出对照组应变化的条件:________________________________________________________。
(2)实验结果:
实验组1:________________________________。
实验组2:________________________________。
对照组:_________________________________。
(3)上述实验的自变量是______________;上述实验还可以根据______________推测因变量的变化。
(4) 浸没于水中的小叶圆片上浮的原因是________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2013届江苏省高二第一学期期末模拟考试生物(选修)试卷 题型:综合题
种群特征中研究较多的是种群的数量特征,种群数量变化受到多种因素的影响;酵母菌是一种单细胞真菌,最造生长温度在20~30℃之间,常被用作生物实验的材料。某生物兴趣小组为了探究在一定营养条件下,酵母菌种群数量的变化规律,设计了如下实验步骤:
步骤Ⅰ:将10mL无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管。
步骤Ⅱ:将酵母菌接种入试管的培养液中,混合均匀。
步骤Ⅲ:将试管在28℃条件下连续培养7天。
步骤Ⅳ:每天取样计数酵母菌数量。
步骤Ⅴ:分析结果,得出结论:将所得数值用曲线图表示出来,分析实验结果,得出酵母菌种群数量的变化规律。
根据上述实验步骤及提供的信息回答问题
(1)在取样计数酵母菌数量前,往往要将试管轻轻震荡几下,这样做的目的是:
。
(2)在取样计数时,如果一个小方格内的酵母菌数量过多,难以数清,那么在用显微镜计数前,应对所取的样品进行怎样处理?
(3)某小组根据实验数据得出如图所示的实验结果,对这一结果的分析错误的是
A.酵母菌的生长呈现出“S”型增长
B.酵母菌种群在第4天种群增长率达到最大
C.第5天至第6天中,酵母菌种群出生率基本等于死亡率
D.该瓶内酵母菌种群的K值大约为1100左右
(4)某同学在不同时间内等量均匀取样4次,分别测定样品中酵母菌的数量和pH值,结果如下表。表中样品的取样先后次序为 。(2分)若第5次均匀取样时,样品中的酵母菌数量为760个/立方毫米,产生这一结果的原因是
。(2分)
(5)该小组同学对该课题进行了进一步的探究,设计了如下表所示的实验:
试管编号 |
培养液/mL |
酵母菌原液/mL |
培养温度(℃) |
A1、A2、A3 |
10 |
0.1 |
15 |
B1、B2、B3 |
10 |
0.1 |
10 |
C1、C2、C3 |
10 |
0.1 |
5 |
该小组探究的课题是 (2分)。
该对照实验设计中存在的不足之处是 。
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科目:高中生物 来源:2010届安徽省马鞍山市高三二模理综生物卷 题型:综合题
某学生兴趣小组为了探究光照、二氧化碳不足分别对光合作用的影响,将叶片用打孔器打出小圆片数片,抽取小叶圆片内气体使之下沉于冷开水中置于黑暗处备用,实验中根据在不同条件下小叶圆片上浮所需时间的长短推测光合作用的相对强弱。请回答:
(1)实验1:取一小烧杯,编号A,加入一定量的冷开水;再加入一定量的NaHCO3粉末,使其在水中溶解;用纱布包裹小烧杯后,置于适宜温度下水浴保温;放入小叶圆片10片,待小叶圆片下沉于水底,将小烧杯置于日光灯下;记录叶片上浮所需时间。
①参照实验1请简要写出实验2应变化的条件:________________________________________________________。
②参照实验1请简要写出对照组应变化的条件:________________________________________________________。
(2)实验结果:
实验组1:________________________________。
实验组2:________________________________。
对照组:_________________________________。
(3)上述实验的自变量是______________;上述实验还可以根据______________推测因变量的变化。
(4) 浸没于水中的小叶圆片上浮的原因是________________________________________________________。
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