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【题目】用某种酶进行有关实验的结果如图所示,下列有关说法错误的是(  )

A. 图1可知该酶的最适催化温度为30℃

B. 图2和图4能说明该酶一定不是胃蛋白酶

C. 由图3实验结果可知Cl可提高酶的催化效率

D. 由图4实验结果可知酶具有专一性

【答案】A

【解析】

本题以坐标曲线为情境,考查学生对酶的专一性与影响酶活性的因素的相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力。

分析图示可知:图1中,与20℃和40℃相比,30℃时酶的活性最高,但不能说明该酶的最适催化温度为30℃,A错误;图2显示该酶的最适pH为7,图4说明该酶能催化麦芽糖水解,但不能催化蔗糖水解,胃蛋白酶可催化蛋白质水解,胃蛋白酶的最适pH约为1.8,所以图2和图4能说明该酶一定不是胃蛋白酶,B正确;图3显示:该酶与Cl同时存在时的酶促反应速率高于仅有该酶存在时的酶促反应速率,说明Cl可提高酶的催化效率,C正确;综上分析,由图4实验结果可知酶具有专一性,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时,再将此叶片一半曝光,一半用锡箔遮光。光照一段时间后,用碘蒸汽处理叶片,结果发现叶片上曝光部分显深紫蓝色,遮光部分则没有显深紫蓝色。这个实验证明

①光合作用需要水②光合作用需要叶绿素 ③光合作用需要光④光合作用放出氧 ⑤光合作用产生淀粉

A.①⑤B.②④

C.③⑤D.①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】香蕉果实成熟过程中,果实中的贮藏物(主要是糖类有机物)不断代谢转化,香蕉逐渐变甜(有甜味是多数的单糖、二糖)。图A两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势。取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉,分别加等量的蒸馏水制成提取液。然后在ab试管中各加5 mLX天的提取液,在cd试管中各加5mLY天的提取液,如图B所示。请回答下列问题:

1)图A分别表示________物质,香蕉果实成熟过程中之间发生了什么变化?______________

2)在ac试管中被检测的物质是____,推测应该出现的实验现象是_________

3)在bd试管中各加入等量的斐林试剂,然后把两支试管放在______条件下两分钟后观察,bd管中出现砖红色沉淀,其中颜色较深的是____管,这说明__________

4)同样在观察DNARNA在细胞中的分布实验中,也需要观察颜色的变化,因此应该选择紫色洋葱鳞片叶的____)表皮细胞作实验材料,原因是______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于氨基酸与蛋白质的描述,正确的是

A.脱水缩合形成的蛋白质中含有几个肽键就称为几肽

B.具有氨基和羧基的化合物都是构成蛋白质的氨基酸

C.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定的功能也会发生变化

D.细胞中氨基酸种类和数目相同的蛋白质是同一种蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物体内的糖类绝大多数以什么形式存在(
A.脱氧核糖
B.葡萄糖
C.纤维素
D.淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于内环境与稳态下列说法正确的是

A. 所有细胞都生活在内环境中

B. 血浆和组织液之间相互转化需要穿过4层磷脂双分子层

C. 只要内环境的理化性质不发生改变,人体就不会生病

D. 内环境的稳态是相对的稳定状态,稳态的调节有一定限度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】组成脂质的化学元素主要是(
A.C,H,O
B.C,H,O,N
C.C,H,O,N,P
D.C,H,O,N,Fe

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲为植物细胞亚显微结构模式图,图乙为动物细胞部分结构及某些生理过程示意图,图中①~⑨表示结构,a~f代表生理过程,请据图回答问题:

 

(1)甲细胞与乳酸菌细胞相比,最主要的区别是甲细胞________________。与自然界碳循环关系最密切的细胞器有_____________(填图中序号)。

(2)关于图中细胞描述正确的_____(多选)

A.4号结构的DNA含量倍增

B.2号结构可以发生碱基互补配对

C.7号结构不能直接分解葡萄糖

D.2号结构发生卡尔文循环

E.6号结构含有光合色素

(3)a、d过程的完成依赖于[③]的________,该过程________(填“是”或“否”)消耗能量。细胞器[①]除图中所示的功能外,在植物细胞中还具有的功能是___________________

(4)实验室有浓度为10%的5种溶液:①葡萄糖溶液、②氨基酸溶液、③淀粉溶液、④蛋白质溶液和⑤氯化钾溶液,其中能引起该细胞质壁分离的有_____(用图中标号回答)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为不同的育种方法,据图回答问题:

(1)亲本经A、D过程培育出新品种是____________育种,该育种方法是将两个或多个品种的______________通过交配集中在一起,再经过______________,获得新品种的方法,其依据的原理是___________

(2)亲本经过B、C过程培育出新品种是_________育种,过程B常利用____________技术获得单倍体幼苗,再通过C,即用____________人工诱导细胞染色体数目加倍获得纯合子。该育种方法的显著优势是______________________________

(3)种子或幼苗经过E过程培育出新品种是诱变育种,处理对象常选用萌发的种子和幼苗,其原因是萌发的种子或幼苗________________旺盛,发生_____________的几率较大。

(4)种子或幼苗经过F过程培育出新品种是_________育种。

(5)植物细胞经G操作获得新细胞,该细胞被培养成新品种为___________育种,经H→I→J过程发育成新品种的过程体现了植物细胞的___________

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