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    7．经研究发现，垂体分为腺垂体和神经垂体两部分结构，其中神经垂体无合成激素的功能．图中甲、乙表示垂体的两个部分．a～d表示物质，已知a为蛋白质类激素．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．图中结构甲表示腺垂体，可分泌促甲状腺激素
    B．若某人严重呕吐或腹泻，则d的分泌会增加，尿量会减少
    C．若给动物饲喂含c的饲料，则a的含量不变
    D．影响垂体中甲分泌b的激素只有a

    分析 本题是下丘脑和垂体在内环境稳态的调节过程中的作用，根据题图梳理涉及的下丘脑和垂体在内环境稳态的调节过程，结合问题具体内容进行解答．分析图中信息可得，结构乙为神经垂体，结构甲为腺垂体．abcd分别为促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素和抗利尿激素．

    解答 解：A、分析图中信息可得，结构甲为腺垂体，可以分泌促甲状腺激素，A正确；
    B、若某人严重呕吐或腹泻，会造成失水，则抗利尿激素的分泌会增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，尿量会减少，B正确；
    C、据图分析可知，物质c为甲状腺激素，其分泌增多，可通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的活动，C错误；
    D、影响垂体中甲分泌b的激素有a和c，D错误．
    故选：CD．

    点评 本题的知识点是甲状腺激素的分级调节和反馈调节，水平衡调节和下丘脑对肾上腺的调节，准确利用题干信息分析题图是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省扶余市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一条双链DNA分子，G和C占全部碱基的44％，其中一条链的碱基中，26％是A，20％是C，那么其互补链中的A和C分别占该链全部碱基的百分比是（ ）

    A．28％和22％ B．30％和24％ C．26％和20％ D．24％和30％

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图分别表示人体内血糖调节的图解过程和激素Ⅰ发挥作用的一种机制（图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示参与血糖调节的激素）．据图回答问题．

    （1）图中的结构A是下丘脑，其参与的生理调节方式有神经调节、体液调节调节，当人体处于寒冷环境中时，其释放的促甲状腺激素释放激素在血液中的含量明显升高．
    （2）当正常人处于饱食状态时，图示中的激素Ⅰ含量增多，在机体内通过促进葡萄糖氧化分解、合成糖原、转化为脂肪和某些氨基酸的过程，以维持机体的血糖平衡．如果某种细胞（填图中文字）受损，会使人患糖尿病．图中激素Ⅰ发挥作用的靶细胞有（填“有”、“无”）接受激素Ⅱ的受体，如肝脏细胞．
    （3）图中Ⅱ、Ⅲ激素间存在协同作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    15．下列叙述的变异现象，属于可遗传的变异是（　　）
    A．割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植后表现出的各种变化
    B．在棕色猕猴的自然种群中出现了白色的猕猴
    C．用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊，得到的果实无籽
    D．过量紫外线辐射导致皮肤癌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A．正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用
    B．线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜
    C．核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所
    D．唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较少

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    12．生物体内的糖类绝大多数以什么形式存在（　　）
    A．脱氧核糖B．葡萄糖C．纤维素D．淀粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关酶的叙述，正确的是（　　）
    A．高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性
    B．酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质
    C．细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶
    D．细胞质中没有DNA合成酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．在豚鼠中，黑色（C）对白色（c）、毛皮粗糙（R）对毛皮光（r）是显性．下列能验证基因自由组合定律的最佳杂交组合是（　　）
    A．黑光×白光→18黑光：16白光
    B．黑光×白粗→25黑粗
    C．黑粗×黑光→25黑粗：8白粗
    D．黑粗×白光→10黑粗：9黑光：8白粗：11白光

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．某人因外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲”，呼吸和心跳仍正常．在他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是（　　）
    A．小脑和脑干B．大脑和脑干C．小脑和脊髓D．脑干和脊髓

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