A、尖端优势 |
B、不同植物对生长素的敏感度不同 |
C、生长素对小麦无害 |
D、生长素对双子叶植物有害 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗体是由B淋巴细胞分泌的 |
B、有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞,产生浆细胞 |
C、抗体一般可以直接杀死入侵的病菌 |
D、记忆B细胞迅速增殖分化,可形成大量的记忆B细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A鼠 | B鼠 | C鼠 | D鼠 | |
雄性激素 | 4 | 3.8 | 3.6 | O.8 |
甲状腺激素 | 3 | O.O | 2.8 | 3 |
生长激素 | 6 | 5.8 | O.1 | 5.5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在曲线OA段,两种植物光合速率的限制因素是CO2浓度 |
B、在E-F光强度范围内,影响两种植物光合速率的因素是光照强度 |
C、影响植物II出现C、D两点差异的主要因素是CO2浓度 |
D、植物Ⅱ对CO2的利用率高于植物Ⅰ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、二倍体生物配子中的全部染色体,构成一个染色体组 |
B、多倍体生物一个配子中的全部染色体,构成一个染色体组 |
C、人的体细胞中有两个染色体组 |
D、六倍体小麦的花粉细胞中有三个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛙成熟的红细胞中一般不含有遗传物质 |
B、生物遗传物质的基本单位是脱氧核苷酸 |
C、遗传物质传递过程遵循基因的分离定律 |
D、生物遗传物质均能进行自我复制和性状表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胡萝卜素的吸收光谱 |
B、叶绿素a的吸收光谱 |
C、叶黄素的吸收光谱 |
D、类胡萝卜素的吸收光谱 |
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