A. | 涂布了三个平板,统计的菌落数分别是210、240和250,取平均值233 | |
B. | 涂布了一个平板,统计的菌落数是230 | |
C. | 设置对照实验的主要目的是排除实验组中非测试因素对实验结果的影响,提高实验结果的可信度 | |
D. | 统计某一稀释度的5个平板的菌落数依次为M1、M2、M3、M4、M5,以M3作为该样品菌落数估计值 |
分析 检测土壤中细菌总数,可以看出采用的计数方法是稀释涂布平板法进行计数.
用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数时,在每一个梯度浓度内,至少要涂布3个平板,选择菌落数在30~300的进行记数,求平均值,再通过计算得出土壤中细菌总数.
解答 解:A、该实验中,至少要涂布3个平板,选择菌落数在30~300的进行记数,求平均值,A正确;
B、没有设置重复组,结果不具有说服力,B错误;
C、设置对照实验的主要目的是排除实验组中非测试因素对实验结果的影响,提高实验结果的可信度,C正确;
D、统计某一稀释度的5个平板的菌落数依次为M1、M2、M3、M4、M5,首先选择菌落数在30~300的进行记数,然后求平均值,D错误.
故选:BD.
点评 本题考查了微生物培养过程中分离微生物的方法,主要考查学生设计和完善实验步骤,分析实验结果获取结论的能力和提出问题进行进一步探究的能力,利用所学的微生物知识解决生活问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制备时应该选用动物成熟的红细胞 | |
B. | 制备原理是用盐酸改变细胞膜的通透性 | |
C. | 实验中可用引流法使细胞吸水 | |
D. | 取得的红细胞应该用适当的生理盐水稀释,以使细胞膜涨破 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲所示细胞对应于图乙中的DE段、图丙中的② | |
B. | 图甲所示细胞分裂时期核糖体、中心体代谢活跃 | |
C. | 图丙中与图乙中BC段对应的只有② | |
D. | 图丙中引起②→①变化的原因是染色体的复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该物质可诱导染色体的复制 | |
B. | 该物质可诱导染色质螺旋、缩短 | |
C. | 该物质可能与染色体的着丝点分裂有关 | |
D. | 该物质可诱导核膜和核仁的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A中肯定含有S元素 | |
B. | ①过程发生所需模板和运输B的工具都是RNA | |
C. | 多肽中B的数目等于C的数目 | |
D. | 蛋白质结构的多样性是由B的数目、序列及种类决定的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多样性 | B. | 专一性 | ||
C. | 高效性 | D. | 作用条件比较温和 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群Ⅲ为衰退型 | |
B. | 种群Ⅱ在各个年龄段的死亡率基本相等 | |
C. | 种群Ⅲ在早期死亡率极低,绝大多数个体能活到一定年龄后在短期内几乎全部死亡 | |
D. | 种群Ⅰ在生命早期的死亡率极高,一旦活到某一年龄后,死亡率就变得低而且稳定 |
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