A. | XBXB | B. | XBXb | C. | XbXb | D. | XbY |
科目:高中生物 来源:2015-2016浙江湖州安吉县上墅私立高中高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
在生长素发现的研究过程中,许多科学家作出了贡献.其中温特的研究实验如图所示.①~⑥表示对切去苗尖的幼苗进行不同处理的结果.请据图回答:
(1)实验中①起 作用.
(2)比较①②⑤的实验结果,可知苗尖产生的化学物质有 作用,设置实验 的目的是为了排除 对实验结果的干扰.
(3)比较③④⑥的实验结果,可知③④幼苗会弯曲生长,且方向是 (填“背着”或“向着”)放置琼脂块的一侧.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关负反馈调节的叙述中,错误的是( )
A.负反馈调节在生物群落中普遍存在,但在生物群落与无机环境之间不存在
B.当农田里蚜虫的数量增多时,七星瓢虫的数量也会增加,这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制,这属于生物群落内的负反馈调节
C.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础
D.甲状腺激素分泌的调节属于负反馈调节
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 亲本 | F1 | F2 |
第1组 | 水锈无眼纹(♀或♂) × 普通斑(♂或♀) | 全为普通斑 | 普通斑:素斑:普通水锈叠加斑:水锈无眼纹 ≈9:3:3:1 |
第2组 | 紫皮无眼纹(♀或♂) × 普通斑(♂或♀) | 全为普通斑 | 普通斑:素斑:普通紫皮叠加斑:紫皮无眼纹 ≈9:3:3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合成 1 分子该物质将产生 6 个水分子 | |
B. | 在细胞中合成该物质时只需要 3 种 tRNA | |
C. | 该多肽分子含一个游离氨基和一个游离羧基 | |
D. | 每个该多肽分子水解后可以产生 3 个谷氨酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | …-T-A-G-… | B. | …-U-A-G-… | C. | …-T-A-,U-… | D. | …-T-U-G-… |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于生态系统组成成分的正确叙述是( )
①凡是细菌、真菌都是分解者
②凡是自养生物都是生产者
③植物都是生产者
④动物都是消费者
⑤异养型生物都是消费者.
A.② B.②③ C.③④ D.②⑤
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