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下列生物学实验操作,能够顺利达到实验目的是(  )
A、在固体培养基上涂布稀释的大肠杆菌培养液获得单菌落
B、在接种酵母菌的新鲜葡萄汁中通入无菌空气制作果酒
C、土壤浸出液接种于牛肉膏蛋白胨培养基上筛选分解尿素的细菌
D、将切下的胡萝卜外植体直接接种在培养基上获得愈伤组织
考点:用大肠杆菌为材料进行平面培养,分离菌落,以尿素为氮源,测定能生长的细菌的数量,酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋,植物培养的条件及过程
专题:
分析:将液体培养的微生物进行梯度稀释到足够高的倍数时进行涂布平板培养,可以得到该微生物的单菌落.果酒制作的原理是利用酵母菌的无氧呼吸可以产生酒精.筛选分离尿素分解菌需要使用选择培养基.进行植物组织培养是外植体需要消毒后接种.
解答: 解:A、在固体培养基上涂布上稀释后的菌液能够得到单个菌落,A正确;
B、在接种酵母菌的新鲜葡萄汁中应密闭才能产生果酒,B错误;
C、牛肉膏蛋白胨培养基是普通培养基没有选择功能,应在以尿素为唯一氮源的培养基上筛选尿素分解菌,C错误;
D、外植体需要消毒后进行接种在MS培养基上,并给予适宜的条件才能获得愈伤组织,D错误.
故选:A.
点评:本题考查范围较广,涉及知识点较多,意在强化学生对所学知识的理解、综合与运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

关于双缩脲试剂A和B以及使用方法正确的是(  )
A、试剂A和B分别为浓度0.1g/mL的NaOH和0.05g/mL的CuSO4,二者混合后立即使用
B、试剂A和B分别为浓度0.1g/mL的NaOH和0.01g/mL的CuS04,使用时先加A液,再加B液
C、试剂A和B分别为浓度0.05g/mL的NaOH和0.01g/mL的CaS04,使用时,先加A液,再加B液
D、试剂A和B分别为浓度0.1g/mL的NaOH和0.01g/mL的CuS04,二者混合后立即使用

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科目:高中生物 来源: 题型:

褐眼(A)对蓝眼(a)为显性,有一对褐眼正常色觉的夫妇,生了一个蓝眼色盲儿子,那么这对夫妇的基因型是(  )
A、AAXBXb和AaXBY
B、AaXBXb和AaXBY
C、AaXBXb和AAXBY
D、AaXbXb和AaXBY

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列一定不能作为性别鉴定依据的是(  )
A、细胞内染色体组成
B、血液中雄性激素的含量
C、基因的碱基对序列
D、血红蛋白的氨基酸序列

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示某动物卵细胞形成过程图;图2表示卵细胞形成过程中某阶段的细胞.回答:

(1)图1中细胞Ⅱ的名称是
 
,结合图2分析细胞Ⅱ的基因型可能为
 

(2)图2对应于图1中的
 
(填写①、或②、或③),由卵原细胞Ⅰ到细胞Ⅱ的变化过程中,同源染色体一定会发生
 

(3)若将该动物与基因型为Aabb的个体进行杂交,按基因自由组合定律遗传,理论上后代表现型有
 
种,比例为
 

(4)基因型为AaBbCc和AABbCc的个体杂交,按基因自由组合定律遗传,后代中基因型为AABBCC的个体比例应占
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于胚胎工程的叙述,正确的是(  )
①胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割;
②超数排卵技术要使用一定的激素如促性腺激素;
③胚胎移植实际上是产生胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程;
④试管婴儿的培育过程属于克隆技术;
⑤移植用的胚胎一般取发育到桑椹胚或囊胚时期的;
⑥卵裂期胚胎中细胞数目和每个细胞体积在不断增加.
A、①②③B、③⑤⑥
C、②③⑤D、④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

读图,回答下列问题:

(1)生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者.图中甲、乙分别属于生态系统组成成分中的
 
 

(2)甲通过
 
作用使大气中的二氧化碳进入生物群落,而生物群落中的碳通过各种生物的呼吸作用返回到大气中;
(3)碳在生物群落与无机环境之间主要以
 
(CO2、含碳有机物)形式循环;
(4)物质循环和
 
是生态系统的主要功能,除此之外,生态系统还有信息传递等功能.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学做了如图的实验,从实验结果可以直接得出的结论是(  )
A、若加大琼脂块中IAA的浓度,则甲图的胚芽鞘切段一定会更长
B、生长素只能由形态学上端向下端运输
C、感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
D、生长素能促进植物生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内的某些代谢过程,下列说法正确的是(  )
A、①过程只有绿色植物才能进行,⑥过程在人体中可能发生在肝脏细胞中
B、⑦过程发生在饥饿状况下,代表肝糖原和肌糖原分解为葡萄糖
C、胰岛素能促进图中④⑤⑥⑧过程,胰高血糖素能促进图中的⑦过程
D、有氧条件下,④过程发生在线粒体中,无氧条件下则发生在细胞质基质中

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