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    7．某研究人员将大肠杆菌JA122菌株接种到以葡萄糖为碳源的培养基中，在适宜条件下连续培养多代，然后取样分析其中存在的新菌株．请回答下列问题：
    （1）用于培养JA122大肠杆菌的培养基中除了葡萄糖作为碳源外，还应该含有氮源、无机盐、水，要观察JA122大肠杆菌的菌落特征，则需在以上培养基中加入琼脂．
    （2）若要对JA122大肠杆菌计数，接种方法为稀释涂布平板法，接种时接种工具要灼烧、冷却后再使用．
    （3）样品中共发现CV101、CV103、CV116三种新菌株，均能在以葡萄糖为碳源的培养基上生长．
    ①鉴定CV101、CV103、CV116是新菌株的依据是菌落形状、大小、隆起程度和颜色．
    ②对三种菌株的代谢差异进行分析发现，CV103对葡萄糖吸收率最高，代谢终产物是醋酸盐．进一步研究表明，CV101可以在经灭菌处理后的培养过CV103的培养基中生长，据此作出的推测是：CV101菌株能以CV103菌株产生的醋酸盐为碳源．
    ③某同学设计了以下实验来验证以上推测．
    第1步：配制以醋酸盐为唯一碳源的培养基；
    第2步：将CV101和CV103菌株分别接种到新配制的培养基中培养一段时间，并观察记录菌株的生长情况．
    预期实验结果及可得出的结论：如果CV101菌株能生长，CV103菌株不能生长，则说明上述推测是成立的；否则不成立．

    分析 本题考查大肠杆菌的相关的知识点，主要有微生物作为材料的优点、灭菌和消毒、菌种的鉴定等，根据问题涉及的具体内容回忆相关的知识，分析综合进行解答．

    解答 解：（1）由题意可知，连续培养的培养基是液体培养基，培养基的基本营养成分由碳源、氮源、水、无机盐．要观察JA122大肠杆菌的菌落特征，培养基为固体培养基，则需在以上培养基中加入琼脂．
    （2）稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面，进行培养，应保证样品稀释的比例适合．接种时接种工具要灼烧、冷却后再使用，否则会烫死大肠杆菌．
    （3）①细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；而真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．因此可用肉眼来观察并鉴定细菌的依据是菌落的形态、大小、隆起程度和颜色．
    ②由题意可知，CV103对葡萄糖吸收率最高，代谢终产物是醋酸盐，CV101可以在过滤的培养过CV103的培养基中生长，由此可以推出CV101菌株能以CV103菌株产生的醋酸盐为碳源．
    ③若要验证CV101菌株能以CV103菌株产生的醋酸盐为碳源这一推论，就要配制以以醋酸盐为唯一碳源的培养基，将CV101和CV103菌株分别接种到新配制的培养基中培养一段时间，并观察记录菌株的生长情况，如果CV101菌株能生长，CV103菌株不能生长，则说明推论是正确的．
    故答案为：
    （1）氮源、无机盐、水    琼脂（2）稀释涂布平板法      灼烧、冷却
    （3）①形状、大小、隆起程度和颜色  
    ②CV101菌株能以CV103菌株产生的醋酸盐为碳源
    ③醋酸盐   如果CV101菌株能生长，CV103菌株不能生长，则说明上述推测是成立的；否则不成立

    点评 本题的知识点是培养基的分类和基本营养成分，基因突变的特点，种间关系，生物 的适应性，主要考查学生的识图能力和利用题图信息解题的能力，根据给出信息作出推论并设计实验对推论进行验证的能力．

    练习册系列答案
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    18．酵母菌、大肠杆菌和烟草花叶病毒的核酸中，含有A、C、T的核苷酸种类数依次是（　　）
    A．5，5，2B．5，5，3C．8，5，2D．8，5，3

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    19．下列几种结构或者物质中，原生质层中一般不存在的是（　　）
    A．纤维素B．DNAC．氨基酸D．核糖体

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    16．下列关于植物组织培养的叙述，正确的是（　　）
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    C．培养基中所添加的激素种类和含量对培养过程起重要的调节作用
    D．若制备人工种子，外植体只需培养成愈伤组织即可

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    2．在植物生长发育和适应环境的变化过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用，共同调节．如图是生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响．己知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，而生长素合成过程中会有ACC合成酶的合成，这种酶是合成乙烯必要的．请回答下列问题：
    （1）生长素的化学名称是吲哚乙酸，其促进细胞生长具有两重性特点．
    （2）结合c、d两过程分析：高浓度生长素条件下，细胞纵向生长受到抑制可能原因是高浓度的生长素促进了乙烯的合成，乙烯抑制了细胞的纵向伸长．
    （3）赤霉素能够促进茎杆伸长的原因可能是促进了生长素的产生，抑制了生长素的分解．
    （4）研究发现，乙烯的产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于正反馈调节．
    （5）某研究小组想知道生长素和赤霉素在促进月季插条生根方面是否有协同作用，进行了如下实验：
    a．取生长状况相同的一年生月季枝条若干，平均分成四组，每组10根，编号甲、乙、丙、丁．
    b．甲、乙、丙三组插条基部分别用等量适宜浓度的生长素溶液、细胞分裂素溶液和一定比例的生长素与细胞分裂素混合溶液处理相同的时间，丁组不做处理．
    c．在相同且适宜的条件下培养相同时间后，统计每组插条的平均生根数．
    ①该实验中每组选取10根插条的目的是防止实验偶然性误差．
    ②该实验设计丁组的目的是空白对照．
    ③若出现甲乙丙三组插条生根数均多于丁组，且丙组多于甲乙两组结果，则说明赤霉素和生长素在促进月季插条生根方面具有协同作用．

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    11．图为果蝇X染色体的部分基因图，以下对该X染色体的叙述正确的是（　　）
    A．若来自雄性，则经减数分裂能产生重组型配子
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    17．下列有关生物学实验的叙述，正确的是（　　）
    A．在“高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验中，观察叶绿体不需染色，而观察线粒体需用健那绿染色
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    取地形特征和植被类型基本一致两样地（距约30km），样地1高原鼠兔繁殖初期密度为35只/hm2，样地2高原鼠兔繁殖初期密度为12只/hm2．在高原鼠兔的不同繁殖时期各样地内随机捕捉高原鼠兔若干只，从其颈部取血4mL进行皮质酮水平的测定．
    表  不同密度种群高原鼠兔血浆皮质酮水平/（ug•mL-1）
    根据实验结果回答下列问题：
    繁殖时期种群Ⅰ种群Ⅱ种群Ⅲ
    繁殖初期0.090.110.09
    繁殖盛期0.100.080.09
    繁殖中期0.060.060.06
    繁殖末期0.070.080.08
    （1）请补充实验简要过程空白处：随机捕捉高原鼠兔若干只．
    （2）样地1和样地2的高原鼠兔不是（是/不是）同一种群，原因是两样地高原鼠兔存在地理隔离．
    （3）为实验需要，另增加面积为10hm2的样地3，在繁殖初期首次捕获高原鼠兔26只，全部做好标记，适当时间间隔后再次捕获到17只，其中2只带有标记，则该样地密度约为22只/hm2（取整数），样地3对应图中的曲线为b，增加样地3的目的是增加密度梯度．
    （4）机体对有害刺激表现之一为皮质酮分泌增加，以启动逃走或搏斗，可推测皮质酮对细胞代谢具有促进作用．
    （5）根据以上研究可得出的结论有在当前种群密度范围内，密度高不会抑制高原鼠兔种群增长；种群密度对内分泌水平没有明显影响或种群密度对内分泌和种群数量变化的影响存在种间差异．

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    15．下列关于细胞的物质组成和基本结构的说法中，不正确的是（　　）
    A．RNA具有传递信息、催化反应、运输物质等功能
    B．细胞核是储存和复制遗传物质DNA和RNA的主要场所
    C．叶绿体与线粒体中含有三种RNA
    D．DNA聚合酶和RNA聚合酶等大分子物质可以通过核孔进入细胞核

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