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下图表示有关蛋白质分子的简要概念图,下列对图示分析正确的是

①A中肯定含有C、H、O、N等元素 ②组成人体的B约有20种,绝大多数都不能在人体内合成 ③多肽中B的数目等于C的数目 ④过程①发生需要的模板和运输工具都是RNA ⑤蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因

A.①②④ B.①③④

C.①④ D.③④⑤

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省广州市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图。下表选项中正确的是

选项

管腔中氨基酸

→上皮细胞

管腔中Na+

→上皮细胞

上皮细胞中氨

基酸→组织液

A

主动运输

被动运输

主动运输

B

被动运输

被动运输

被动运输

C

被动运输

主动运输

被动运输

D

主动运输

被动运输

被动运输

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科目:高中生物 来源:2016届重庆市高三9月月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

正常细胞内K+浓度约为细胞外的30倍,细胞外Na+浓度约为细胞内的12倍。当细胞内外的Na+浓度差、K+浓度差减小时,细胞膜上的Na+/K+-ATP酶发挥作用,这种酶可以通过水解ATP,将细胞内的Na+移出膜外,将细胞外的K+移入膜内。具体过程如图所示:

(1)膜内外Na+具有浓度差,与膜的________性有关。

(2)比较图2和图3,当Na+和K+________浓度差流过Na+/K+-ATP酶时,将ADP合

成ATP,说明进行ATP合成或分解的反应条件取决于________。

(3)生物膜系统的________作用及能量是维系细胞有序性的基础,线粒体内膜上主要完成类似图________(填编号)的过程。

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科目:高中生物 来源:2016届西藏拉萨中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

对细胞学说内容的理解,正确的是

A.一切生物都是由细胞构成的

B.细胞是一个完全独立的单位

C.所有的细胞不是只能由细胞分裂而来

D.细胞对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用

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科目:高中生物 来源:2016届西藏拉萨中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某植物叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的化学反应,下列有关叙述错误的是

A.图甲、乙中两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体

B.图甲上产生的O2能被图乙所在的结构利用,至少穿过4层生物膜

C.图乙膜上[H]主要来源于葡萄糖的分解,其反应速率受温度的影响

D.图甲和图乙所示的结构,除了产生图中所示的物质外,都能产生ATP等物质

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科目:高中生物 来源:2016届宁夏育才中学高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(6分)图1表示甲、乙两种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线;图2表示将甲植物放在不同浓度CO2环境条件下,光合作用效率受光照强度影响的变化曲线;图3代表阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图。请根据图回答下列问题。

(1)图1中,在C点时,叶绿体中ADP的移动方向是_____________________________。

(2) 图2中,DE段的限制因子是________;E点与D点相比较,E点时叶肉细胞中C3的含量________(填“高”、“低”、“基本一致”);E点与F点相比较,E点时叶肉细胞中C3的含量________(填“高”、“低”、“基本一致”)。

(3)图3中,在光照强度较强时,叶绿体产生的氧气的去路有________(填字母)。光合作用的反应式是__________________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是人体细胞直接与内环境进行物质交换的示意图,A、B、C、D表示的是结构,①、②、③、④表示的是液体,箭头方向表示物质交换的方向,请回答下列问题:

(1)A的管壁细胞直接生活的内环境是①和②(填序号);
(2)②与①相比,成分中明显减少的物质是蛋白质;
(3)一般地,健康人①中葡萄糖浓度为3.9~6.1mmol/L,与调节血糖平衡有关的激素主要有胰岛素、胰高血糖素(至少写出两种激素).
(4)①、②、③、④中,不属于内环境的是③ (填序号).
(5)日常生活中,如果饮水过少或吃的食物偏咸,会导致内环境的渗透压升高,但机体能通过体液和神经的共同调节,使内环境的渗透压保持相对稳定.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.动物器官的体外培养技术对于研究器官的生理、病理过程及其机制意义重大.如图是一个新生小鼠的肝脏小块培养装置示意图.请回答下列问题:
(1)肝脏切成小薄片,这有利于肝脏细胞吸收氧气和营养物质、排出代谢废物.
(2)气室中充入5%的CO2气体的主要作用是维持培养液适宜的pH.
(3)培养液中添加抗生素是为了抑制细菌生长,但要注意选择抗生素的种类和剂量,以保证抗生素对肝脏无害.
(4)有机物X有毒性,可诱发染色体断裂.利用如图所示装置和提供的下列材料用具,探究肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用.
材料用具:肝脏小块,外周血淋巴细胞,淋巴细胞培养液,植物凝集素(刺激淋巴细胞分裂);显微镜,载玻片,盖玻片,玻璃皿,滴管;吉姆萨染液(使染色体着色),有机物X溶液等.
实验过程:
①在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞,取4等份,备用.
②利用甲、乙、丙、丁4组图示装置,按下表步骤操作(“√”表示已完成的步骤).
步骤一:加入肝脏培养液
步骤二:加入有机物X溶液
步骤三:放置肝脏小块
表中还需进行的操作是向乙(或丁)组装置中放置肝脏小块.
③培养一段时间后,取4组装置中的等量培养液,分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养.
④一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片.在显微镜下观察染色体形态和数目,并对比分析.若丙组淋巴细胞出现异常,而甲组的淋巴细胞正常,则说明肝脏小块对有机物X具有解毒作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列行为不会传染艾滋病的是(  )
A.静脉吸毒者共用一个针管B.与艾滋病病人共进晚餐
C.与艾滋病病人共用剃须刀D.与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械

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