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    有人做了如下实验：用玻璃针移除两栖类卵细胞中的细胞核，然后用玻璃微吸管将蝌蚪胸腺细胞的细胞核注入去卵核的细胞内。经特殊方法刺激，此卵细胞有可能分裂发育成蛙。请根据以上实验回答：

    （1）此实验属于细胞工程中的________技术，实验中卵细胞被称为________细胞。

    （2）由此培育出来的蛙，遗传物质是来自________，合成蛙胚细胞DNA和蛋白质的原料来自________和________。

    答案：
    解析：

    　　（1）细胞核移植,受体

    　　（2）胸腺细胞,蛙卵细胞中脱氧核苷酸,卵细胞质中的氨基酸


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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物的生长发育过程，是由多种激素相互协调、共同调节的。请回答下列问题：

    （1）生长素能促进扦插的枝条生根，扦插的枝条生根包括                      和

                          两个重要过程。

    （2）在农业生产中，常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田地中的双子叶杂草，据图17回答：

    生长素类似物除草剂的作用原理是                    ；图中①②曲线中代表双子叶杂草的是           ；所用的生长素类似物的浓度最好在          （用字母表示）左右。

    （3）植物的叶和果实脱落的生化过程主要是水解离层的细胞壁和中胶层，使细胞分离。与脱落有关的酶类较多，其中         是较为关键的。

    （4）有人做了如下实验：将某种开花植物的根尖放在含有不同浓度生长素的培养液中，加入少量蔗糖溶液作为能源，同时设置了空白对照组。他发现在有生长素的根尖培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。据此实验结果，可推知根向地生长的原因是             。请你用表格形式呈现本实验的设计思路。

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    科目：高中生物 来源：2011届山东省潍坊市三县最后一次模拟联考（理综）生物部分 题型：综合题

    请回答下列某高等植物叶片细胞的结构及生理的问题。

    （1）该细胞含有的多糖是                   ；当该种生物进行有性生殖时，能将遗传物质从母本传递给子代的结构是                （图中标号并写出名称）。图一所示细胞不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料，原因是        __________　　。
    （2）图一所示细胞在生物体内不能进行细胞增殖的原因是：                     。
    （3）图二表示叶肉细胞在光照下进行的物质转变，图中a、b表示物质，①~④表示相关的细胞代谢过程，各个代谢过程发生的场所分别是：①            　　　　　　 ；②           ，其中a代表          ，有氧呼吸包括的过程是                 （用图中数字和箭头书写）。
    （4）植物较长时间在黑暗中生长，叶子很小，呈黄色或黄白色，即“黄化苗”。有人做了如下实验：将红花菜豆幼苗在暗处放置了7--8天，使之黄化后，每天给于如下光照，比较起恢复正常形态的情况，结果如表所示：

    光照强度
    		光照时间
    		结　　　　　果
    2 000lx(弱光)
    		0.5h
    		无论光照时间的长短，都逐渐恢复正常形态。光照4h和12h后，合成很多叶绿素
    2h
    4h
    12h
    4 000lx(强光)
    		1min
    		光照10min和30min时，恢复正常形态的程度与上述光照4h和12h差不多，但是不能合成叶绿素。延长光照时间后叶绿素逐渐合成
    4min
    10min
    30min
    根据上述试验，回答下列问题：
    ①该实验的目的是                                                        。
    ②较长时间在黑暗中生长的植物叶片呈黄色或黄白色，原因是                　。
    ③由此进一步推出，从黄化恢复正常形态与植物的光合作用是否有关？           ，原因是                                                                       。

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    科目：高中生物 来源：山西晋中2010届高三生物二轮复习段考检测试题 题型：综合题

    生长素具有促进植物生长的作用，乙烯有抑制植物生长的作用。右图是盆栽植物平放时，根与茎的生长情况。现已知，近地侧生长素（IAA）浓度高于背地侧；根对IAA的敏感性高于茎。

    有人做了如下实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中，加入少量蔗糖作为能源，同时设置了空白对照组。他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。
    （1）此人设置的空白对照组是______。
    （2）本实验的自变量是______，因变量是______。
    （3）据此实验结果，可推知图中根向地生长的原因是______。
    （4）请你用表格形式呈现本实验的设计思路。

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    科目：高中生物 来源：2011年江苏省淮安市高三第四次调研测试生物试卷 题型：综合题

    生长素具有促进植物生长的作用，乙烯有抑制植物生长的作用。右下图是盆栽植物平放时，根与茎的生长情况。现已知，近地侧生长素（IAA）浓度高于背地侧；根对IAA的敏感性高于茎。

    有人做了如下实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中，加入少量蔗糖作为能源，同时设置了空白对照组。他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。

    （1）此人设置的空白对照组是                                         。

    （2）本实验的自变量是              ，因变量是                  。

    （3）据此实验结果，可推知图中根向地生长的原因是                                   

                                                             。

    （4）请用表格形式呈现本实验的设计思路：

     

     

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