A. | 35S标记组:噬菌体侵染细菌并经保温、搅拌与离心后放射性主要存在于上清液中 | |
B. | 32P标记组:培养时间越长,含32P的子代噬菌体比例越高 | |
C. | 35S标记组:培养时间过长,沉淀物放射性增高 | |
D. | 32P标记组:搅拌不够充分,上清液放射性增高 |
分析 T2噬菌侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
亲代噬菌体 | 寄主细胞 | 子代噬菌体 | 实验结论 |
32P标记DNA | 有32P标记DNA | DNA有32P标记 | DNA分子具有连续性,是遗传物质 |
35S标记蛋白质 | 无35S标记蛋白质 | 外壳蛋白无35S标记 |
解答 解:A、35S标记的是噬菌体的蛋白质,噬菌体在侵染细菌时,DNA进入细菌,蛋白质外壳不进入细菌,离心后放射性主要分布在上清液中,A正确;
B、合成子代噬菌体DNA的原料均由细菌提供,且DNA复制方式为半保留复制,因此子代噬菌体中有少数含有亲代的DNA链(含32P),且培养时间越长,子代噬菌体数目越多,含32P的子代噬菌体比例越低,B错误;
C、35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳,噬菌体侵染细菌实验中,噬菌体的蛋白质外壳留在外面,分离后,放射性主要存在于上清液中,因此培养时间过长,沉淀物中放射性也不会增高,C错误;
D、32P标记的是噬菌体的DNA,噬菌体侵染细菌时,DNA进入细菌,而搅拌的目的是使蛋白质外壳和细菌分开,因此即使搅拌不够充分,也不会使上清液中的放射性增高,D错误.
故选:A.
点评 本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识,考查学生的识记和理解能力,锻炼了学生分析问题、解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞质控制着细胞的代谢 | |
B. | 细胞核的出现是细胞进化历程中的一个巨大飞跃 | |
C. | 细胞质是细胞遗传特性的控制中心 | |
D. | 没有细胞核,细胞就不能分裂、分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 把濒危动物移交动物园饲养属于就地保护 | |
B. | 保护生物多样性就是把要对珍稀濒危物种要严格保护,禁止猎杀和采伐 | |
C. | 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 | |
D. | 生物多样性的保护的措施只有建立自然保护区 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 均由内膜内折形成基粒,以增加生物膜的膜面积 | |
B. | 有光、无光均能正常合成ATP,用于各项生命活动 | |
C. | 线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同而功能不同 | |
D. | 均可在光学显微镜下观察到,且均含有少量DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变能产生新的基因 | |
B. | 基因突变一定不会引起遗传信息的改变 | |
C. | 基因碱基对的缺失、增添、替换中对性状影响最小的一定是替换 | |
D. | 基因突变的方向与环境变化有明确的因果关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性别比例(性比) | B. | 迁入率和迁出率 | ||
C. | 年龄组成(年龄结构) | D. | 出生率和死亡率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | YyRr | B. | yyRr或Yyrr | C. | yyRR | D. | YyRR |
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