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    干扰素是抗病毒的特效药，干扰素基因缺失的个体，免疫力严重下降。科学家利用胚胎干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失的患者进行基因治疗。根据所学的知识，回答以下问题：

    （1）ES细胞是由早期胚胎或 中分离出来的一类细胞 ，在功能上具有 性。

    （2）该过程需要构建含有干扰素基因的基因表达载体，该结构除启动子外，还必须有 、 和干扰素基因等。

    （3）经改造的胚胎干细胞移植之前先要进行动物细胞培养，该培养过程需要适宜的条件，其中CO2的作用是 ；为防止细菌的污染，可向培养液中添加一定量的 ；培养液应定期更换，其目的是 。

    （4）为检测干扰素基因是否表达，可以采用 的方法。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质三中有机物的鉴定试验中，以下操作错误的是（　　）
    A．用双缩脲试剂检测蛋白质是 不需要加热
    B．脂肪的鉴定要用50%的酒精溶液洗去浮色
    C．可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀
    D．使用斐林试剂最好是现配现用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．在细胞生命活动中，不可能发生的过程是（　　）
    A．O2通过主动转运进入线粒体B．RNA从细胞核进入细胞质
    C．老化受损的细胞器融入溶酶体中D．唾液腺细胞通过胞吐分泌淀粉酶

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆兵团华山中学高二下月考二生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究发现柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白质）均有抑菌作用,实践中可用金黄色葡萄球菌来分别检验柚皮精油和乳酸菌素的抑菌特性,抑菌实验结果显示: 在长满致病菌的平板上,会出现以抑菌物质为中心的透明圈。 两者的提取及应用如图所示,有关说法错误的是（ ）

    A．柚皮易焦糊,因此柚皮精油的提取一般采用压榨法

    B．柚皮精油提取过程中得到糊状液体后必须过滤

    C．培养基中的尿素只为乳酸菌A的生长提供氮源

    D．通过透明圈的大小可比较柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆兵团华山中学高二下月考二生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙、丙是三种微生物，下表I、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基．甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在I中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能．下列说法正确的是（ ）

    A．甲、乙、丙都是异养微生物

    B．甲、乙都是自养微生物、丙是异养微生物

    C．甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙是自养微生物

    D．甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物

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    科目：高中生物 来源：2016届广东中山市高三5月高考模拟考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    以某植物为实验材料，研究不同温度对其光合作用速率和呼吸速率的影响（以测定的CO2吸收量与释放量为指标，单位：μmol CO2·m-2·s-1），结果如图所示，请分析回答下列问题：

    （1）此植物在黑暗条件下释放的CO2来自有氧呼吸的第 阶段，该阶段发生的场所是 。此植物在光照条件下吸收的CO2参与光合作用的 阶段。

    （2）在5℃条件下，此植物的光合作用速率和呼吸速率均较低，其原因是

    。

    （3）在40℃的光照条件下，此植物叶肉细胞中有机物的量 （填“增加”“不变”或“减少”），其原因是 。该条件下植物的实际光合速率为 μmol CO2·m-2·s-1。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列基因的遗传符合孟德尔遗传定律的是（　　）
    A．同源染色体上的非等位基因B．线粒体DNA基因
    C．性染色体上的一对等位基因D．大肠杆菌拟核DNA上的基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关实验“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的说法，错误的是（　　）
    A．制作口腔上皮细胞临时装片时，使用质量分数为0.9%的NaCl溶液的目的是使细胞保持正常形态
    B．同时利用甲基绿、吡罗红对细胞染色，可同时显示DNA、RNA在细胞中的分布
    C．吡罗红使DNA呈现红色，甲基绿使RNA呈现绿色
    D．实验中用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离，以便于染色剂和DNA结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．糖尿病可分为I型糖尿病和II型糖尿病，其中I型糖尿病多发生于青少年，因胰岛素分泌缺乏，需依赖外源性胰岛素补充以维持正常生命活动．II型糖尿病多见于中、老年人，表现为胰岛素抵抗．如图为血糖调节示意图，图中的①②代表生理过程，a、b代表相应的激素．请据图回答下列问题：
    （1）图中的a、b分别由胰腺中的胰岛A细胞、胰岛B细胞合成和分泌．
    （2）a和b在血糖平衡的调节中为拮抗关系．
    （3）I型糖尿病可通过注射胰岛素进行治疗，是因为胰岛素可以促进①过程以及其他组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低．
    （4）II型糖尿病患者的胰岛素抵抗表现为胰岛素的分泌量并不低，甚至还偏高，但组织细胞对胰岛素不够敏感，其可能的原因是胰岛素不能与组织细胞上的特异性受体结合．

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