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【题目】黄粒(A)高秆(B)玉米与某表现型玉米杂交,后代中黄粒高秆占3/8,黄粒矮秆占3/8,白粒高秆占1/8白粒矮秆1/8则双亲基因型是( )

A. AaBb X AABb B. AaBb X Aabb

C. AaBb X AaBb D. AaBb X aaBB

【答案】B

【解析】试题AaBb×AABb的后代都含A,所以后代应是黄粒高秆:黄粒矮秆=31A错误;AaBb×Aabb的后代黄粒高秆:黄粒矮秆:白粒高秆:白粒矮秆=3311B正确;AaBb×AaBb的后代黄粒高秆:黄粒矮秆:白粒高秆:白粒矮秆=9331C错误;AaBb×aaBB的后代黄粒高秆:白粒高秆=11D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一对基因控制的一对相对性状的遗传中,隐性亲本与杂合子亲本杂交,其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的占

A. 0B. 25C. 50D. 75

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】棉花幼铃(幼果)获得光合产物不足会导致其脱落。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响,某课题组选择生长整齐的健壮植株,按如下图1步骤进行实验,激素处理方式和实验结果如图2所示(上述处理不影响叶片的光合与呼吸强度)。

(1)该放射性物质中被标记的元素是________。光合作用过程中,含标记元素的化合物被光反应提供的________还原成糖类。在适宜温度下测得叶片光饱和点,若其他条件不变,进一步提高温度,则该叶片光饱和点的变化是________

(2)由实验结果推断,幼铃脱落显著减少的是________组。B组幼铃放射性强度百分比最低,说明B组叶片的光合产物________。为优化实验设计,增设了D组(激素处理叶片),各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是________。由此可知,正确使用该激素可改善光合产物调配,减少棉铃脱落。

(3)若该激素不能促进插条生根,却可促进种子萌发和植株增高,其最可能是________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在制备抗蛇毒素血清时,需将减毒的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别是

A. 非特异性免疫,抗原 B. 特异性免疫,抗体

C. 非特异性免疫、抗体 D. 特异性免疫,抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】具有TtGgT=高度,G=颜色,基因独立遗传)基因型的2个个体交配,其后代只有1种显性性状的概率是多少

A. 9/16B. 7/16C. 6/16D. 3/16

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【题目】如图为某原核生物基因表达过程的示意图。请据图回答:

(1)在细胞内,该图所示基因表达过程包括__________________两个阶段。

(2)肽链是由多个氨基酸经________形成的。

(3)图中DNA-RNA杂交区域中与DNA上腺嘌呤配对的碱基是___________(中文名称)。RNA聚合酶是在细胞中____________(填细胞器名)上合成的。图示过程在细胞中发生的部位是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图,箭头表示碳传递方向,字母表示碳传递途径。下列各项叙述不正确的是(  )

A. 碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物

B. a途径是通过光合作用实现的,b、d、g途径是通过呼吸作用实现的

C. 碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行

D. 如果图中的字母表示碳元素传递的数量,则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a=b+c+e

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用玉米的胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如下图所示的实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是( )

A. ②⑤⑦B. ②⑤⑧C. ①③④⑥⑦D. ①②③⑤⑧

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【题目】如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动,请据图回答下列问题:

(1)图中A表示________ 过程,B表示________过程。经B过程形成的a、b、c、d仍具有相同的____________________________

(2)若a为植物细胞,且能在体外条件下培养成一个完整植物体,则说明a具有________

(3)对人体来说,在A、B、C、D、E五项生命活动中,有积极意义的是________

(4)老年人的头发会变白的原因,这与C过程中的细胞内______________有关。

(5)正常细胞发生了D的根本原因是______________________

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