Question

甲图是盆栽植物平放时，根与茎的生长情况，请回答下列问题：

（1）现己知，近地侧生长素（ⅠAA浓度高于远地侧；根对ⅠAA的敏感性高于茎．若测得其茎的近地侧生长素浓度为2f（见乙图），则茎的远地侧生长素浓度范围为

 

．
（2）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关．为了研究二者的关系，有人做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源．他发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受抑制也越强．
①为使实验更加严谨，还需将另一些同样的根尖放在

 

  中，作为对照．
②请你用表格形式呈现本实验的设计思路．

 

③据此实验结果，推知图中根向地生长的原因是

 

．

Answer 1

考点：生长素的作用以及作用的两重性,植物激素的作用

专题：

分析：根据题干信息分析，该题实验要验证在有生长素的情况下，根尖产生了乙烯，而且生长素浓度越高，乙烯浓度越高，乙烯对植物生长具有抑制作用．实验的自变量是生长素的浓度，因变量是根尖的生长情况以及根尖细胞内乙烯浓度，所以空白对照组应是只加蔗糖不加生长素的培养．

解答： 解：（1）根据题干信息可知，茎的近地侧生长素浓度为2f，且促进作用为m，则茎的远地侧促进作用应小于m，故生长素浓度范围为小于f．
（2）①该题实验要验证在有生长素的情况下，根尖产生了乙烯，乙烯对植物生长具有抑制作用．所以空白对照组应是只加蔗糖不加生长素的培养液．
②本实验验证两个问题，一是生长素有无对乙烯产生的影响，二是生长素的浓度对根细胞合成乙烯多少的影响．所以设计实验时设置无生长素的空白对照组，同时设置多组不同生长素浓度的实验组．
③根据题干实验结果，水平放置的植株，根的近地侧生长素浓度高，高浓度生长素诱导根细胞产生乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长．
故答案为：
（1）小于f．
（2）①含等量蔗糖但不含生长素的培养液．
②

生长素	有生长素（浓度组）				无生长素
	1	2	3	…．
乙烯浓度
根尖生长情况

③高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长．

点评：本题考查了有关生长素的试验设计，解答本题的关键是根据题意正确设计实验并得出结论．