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DNA分子的解旋发生在(  )
A、在复制和转录过程中都能发生
B、只在转录过程中
C、只在翻译过程中
D、只在DNA分子复制过程中
考点:DNA分子的复制,遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:DNA分子复制过程是以DNA分子解旋形成的2条单链为模板进行的,转录过程是以DNA分子的一条链为模板进行的,翻译过程的模板是mRNA.
解答: 解:DNA分子的复制和转录过程都以单链DNA为模板,双链DNA分子必须通过解旋将双链DNA分子形成单链才能为转录和翻译过程提供模板.
故选:A.
点评:对于DNA分子的复制、转录、翻译过程的比较识记是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔的遗传规律不能适用于哪些生物(  )
①噬菌体   ②大肠杆菌   ③酵母菌   ④放线菌   ⑤青霉菌.
A、①②③B、①②④
C、②③⑤D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知一批豌豆种子中胚的基因型为AA与Aa的种子数之比为1:3,将这批种子种下,自然状态下,(假设结实率相同)其子一代中胚的基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为(  )
A、3:2:1
B、7:6:3
C、5:2:1
D、1:2:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

图是一个人类白化病遗传的家庭系谱.6号和7号为同卵双生,即由同一个受精卵发育而成的两个个体.8号和9号为异卵双生,即由两个受精卵分别发育而成的两个个体.
(1)该病是
 
基因控制的(填“隐性”或“显性”).
(2)若用A和a表示控制相对性状的一对等位基因,则3号、7号的基因型分别为
 

(3)6号是纯合体的几率是
 
,9号是杂合体的几率是
 

(4)7号和8号再生一个孩子有病的几率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是(  )
①豌豆是自花传粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦;
②解释实验现象时,提出的“假说”是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离;
③解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近1:1;
④“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容.
A、①③④B、②③C、②④D、①②

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物DNA分子具有特异性的根本原因是因为不同生物的DNA分子具有特定的(  )
A、氨基酸排列顺序
B、核酸排列顺序
C、碱基排列顺序
D、五碳糖排列顺序

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙分别表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、温度与光合作用速率之间的关系及植物叶片的结构示意图.下列说法不正确的是(  )
A、若甲图所示曲线为阴生植物,则阳生植物曲线与此比较C点左移,A点下移
B、由乙图知,40℃时,植物体不能正常生长;而5℃时的状态可用甲图中B点表示
C、用大棚种植蔬菜时,白天应控制光强为C、温度为25℃最佳
D、用大棚种植蔬菜时,常通过白天适当提高大棚内温度,夜间适当降温来提高产量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验现象在普通光学显微镜下不易观察到的是(  )
A、菠菜叶片下表皮保卫细胞中其有多个叶绿体
B、花生子叶细胞中经染色存在多个橘黄色脂肪颗粒
C、人口腔上皮细胞中线粒体数目较多
D、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中的细胞核清晰可见

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科目:高中生物 来源: 题型:

将基因型为BB和bb两株植物杂交,F1和F2都符合孟德尔遗传规律,现将F1 用秋水仙素处理,使其成为四倍体后再和F1杂交,问四倍体产生的配子种类、比值和杂交后子代基因型各类分别为(  )
A、Bb:Bb=1:1和2种
B、BB:bb=1:1 和2种
C、BB:Bb:bb=1:4:1和4种
D、BB:Bb:bb=1:2:1 和6种

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